דייַגע פֿאַר דעם קינד איז אַן אייביק באַגלייטער פון עלטערן. אבער אָפט אונדזער דייַגעס איז אַנפאַונדיד. אומזיסט קענען מיר זאָרג נאָר ווייַל מיר וויסן ביסל וועגן די קעראַקטעריסטיקס פון אַ באַזונדער קינדשאַפט עלטער, זאגט דער קינד סייקאַלאַדזשאַסט טאַטיאַנאַ בעדניק.
פּסיטשאָלאָגיעס: אין דיין דערפאַרונג, וואָס פאַלש אַלאַרמס וועגן אַ קינד האָבן עלטערן?
טאַטיאַנאַ בעדניק: פֿאַר בייַשפּיל, עמעצער אין דער משפּחה האט אַ קינד מיט אָטיזאַם. און עס מיינט צו עלטערן אַז זייער קינד מאכט די זעלבע דזשעסטשערז, גייט אויף די שפּיץ פינגער אין די זעלבע וועג - דאָס איז, זיי קלערן צו פונדרויסנדיק, גאָר נישטיק וואונדער און אָנהייבן צו זאָרג. עס כאַפּאַנז אַז מוטער און קינד טאָן ניט גלייַכן אין טעמפּעראַמענט: זי איז רויק, מעלאַנכאָליש, און ער איז זייער רירעוודיק, אַקטיוו. און עס דוכט זיך איר אַז עפּעס איז פאַלש מיט אים. עמעצער איז באַזאָרגט אַז דער קינד איז פייטינג איבער אידיש, כאָטש פֿאַר זיין עלטער דעם נאַטור איז גאָר נאָרמאַל, און עלטערן זענען דערשראָקן אַז ער איז אַגרעסיוו.
זענען מיר אויך גענייגט צו מייַכל אַ קינד ווי אַ דערוואַקסן?
טי ב.: יאָ, אָפט פּראָבלעמס זענען פארבונדן מיט אַ פעלן פון פארשטאנד פון וואָס אַ קינד איז, וואָס זענען די פֿעיִקייטן פון אַ באַזונדער עלטער, ווי פיל אַ קינד איז ביכולת צו רעגולירן זיין ימאָושאַנז און ביכייווז ווי מיר ווילן. איצט עלטערן זענען זייער פאָוקיסט אויף פרי אַנטוויקלונג און אָפט באַקלאָגנ זיך: ער דאַרף נאָר לויפן, איר קענען נישט מאַכן אים זיצן אַראָפּ צו הערן צו פייע טאַלעס, אָדער: אַ קינד אין אַ אַנטוויקלונג גרופּע וויל נישט זיצן בייַ די טיש און טאָן עפּעס, אָבער גייט אַרום די צימער. און דאָס איז וועגן אַ 2-3-יאָר-אַלט קינד. כאָטש אפילו אַ 4-5-יאָר-אַלט געפינט עס שווער צו בלייַבן שטיל.
אן אנדער טיפּיש קלאָג איז אַז אַ קליין קינד איז שטיפעריש, ער האט ויסברוך פון צארן, ער איז ויסגעמוטשעט פון מורא. אבער אין דעם עלטער, די סערעבראַל קאָרטעקס, וואָס איז פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר קאָנטראָל, איז נאָך נישט דעוועלאָפּעד, ער קען נישט קאָפּע מיט זיין ימאָושאַנז. ערשט פיל שפּעטער וועט ער זיך אויסלערנען אָנקוקן דעם מצב פון אַרויס.
וועט עס פּאַסירן פון זיך? אָדער טייל דעפּענדס אויף די עלטערן?
טי ב.: עס איז זייער וויכטיק אַז עלטערן פֿאַרשטיין און פילן נעבעכדיק פֿאַר אים! אָבער רובֿ אָפט זאָגן זיי צו אים: "שווייג! הער אויף! גיי צו דיין צימער און קום נישט ארויס ביז דו וועסט זיך בארואיגן!» דאָס אָרעמע קינד איז שױן אַזױ צעבראָכן, און מע פֿאַרטריבן אים אױך!
אָדער נאָך אַ טיפּיש סיטואַציע: אין די זאַמדקאַסטן, אַ 2-3-יאָר-אַלט קינד נעמט אַוועק אַ צאַצקע פון אנדערן - און אַדאַלץ אָנהייבן צו שעמען אים, ויסשלאָגן אים: "שאַנד אויף איר, דאָס איז נישט דיין מאַשין, דאָס איז פּעטינאַ, גיב אים! נאָר ער פֿאַרשטײט נאָר נאָך נישט, װאָס איז „מײַנס“ און װאָס איז „פֿרעמד“, פֿאַר װאָס באַװײַזן אים? די פאָרמירונג פון דעם קינד 'ס מאַרך איז זייער אָפענגיק אויף די סוויווע, אויף די באציונגען אַז ער דעוועלאָפּס מיט ליב געהאט אָנעס.
מאל עלטערן זענען דערשראָקן אַז זיי ערשטער פארשטאנען דעם קינד, און דעמאָלט פארשטאפט ...
טי ב.: יאָ, עס קען זיין שווער פֿאַר זיי צו ריבילד און פֿאַרשטיין אַז עס איז טשאַנגינג. בשעת דער קינד איז קליין, די מוטער קענען פירן זיך מיט אים זייער גלייַך און ריכטיק, זי ינשורז אים און אַלאַוז אים צו נעמען די איניציאטיוו. אבער איצט איז ער דערװאקסן — און די מאמע איז נישט גרײט צו נעמען א טריט װײטער און אים געבן מער זעלבסטשטענדיקײט, פירט זי זיך נאך מיט אים אזוי װי זי האט געטאן מיט דעם קלײנעם. ספּעציעל אָפט מיסאַנדערסטאַנדינג אַקערז ווען דער קינד ווערט אַ טיניידזשער. ער האלט זיך שוין פאר א דערוואקסענער, און די עלטערן קענען דאס נישט אננעמען.
יעדער עלטער בינע האט זייַן אייגן טאַסקס, זייַן אייגן צילן, און די ווייַטקייט צווישן דעם קינד און עלטערן זאָל פאַרגרעסערן און פאַרגרעסערן, אָבער ניט אַלע אַדאַלץ זענען גרייט פֿאַר דעם.
ווי קענען מיר לערנען צו פֿאַרשטיין אַ קינד?
טי ב.: עס איז וויכטיק אַז די מוטער, פון די פרי עלטער פון דעם קינד, קוקט אויף אים, רעאַגירן צו זיין מינדסטע ענדערונגען, זען וואָס ער פילט: געשפּאַנט, דערשראָקן ... זי לערנט צו לייענען די סיגנאַלז וואָס דאָס קינד שיקט, און ער - איר. עס איז שטענדיק אַ קעגנצייַטיק פּראָצעס. מאל עלטערן טאָן ניט פֿאַרשטיין: וואָס צו רעדן מיט אַ קינד וואָס קען נישט רעדן? אין פאַקט, קאַמיונאַקייטינג מיט דעם קינד, מיר מאַכן די קאַנעקשאַנז מיט אים, דאָס איז קעגנצייַטיק פארשטאנד.
אָבער מיר נאָך פאַרפירן עפּעס. ווי קענען עלטערן האַנדלען מיט שולד?
טב: עס מיינט צו מיר אַז אַלץ איז פּשוט. מיר זענען אַלע ימפּערפיקט, מיר זענען אַלע "עטלעכע" און, אַקאָרדינגלי, הייבן "עטלעכע" און נישט ידעאַל קינדער. אויב מיר ויסמיידן איין גרייַז, מיר מאַכן אנדערן. אויב אַ פאָטער יווענטשאַוואַלי זעט קלאר און זעט וואָס ער געמאכט אַ גרייַז, ער קען טראַכטן וועגן וואָס צו טאָן מיט אים, ווי צו מאַך אויף איצט, ווי צו האַנדלען אַנדערש. אין דעם פאַל, די געפיל פון שולד מאכט אונדז קלוגער און מער מענטש, אַלאַוז אונדז צו אַנטוויקלען.