וואָס האָבן עלטערן וועמענס קינדער דערגרייכן הצלחה האָבן אין פּראָסט?

לויבן אָדער קריטיקירן? פּלאַן זיין טאָג דורך די מינוט אָדער געבן אים גאַנץ פרייהייט? קראַפט צו אָנפּאַקן פּינטלעך ססיענסעס אָדער אַנטוויקלען שעפעריש אַבילאַטיז? מיר זענען אַלע דערשראָקן פון פעלנדיק עלטערן. לעצטע פאָרשונג דורך סייקאַלאַדזשאַסס האט אנטפלעקט אַ נומער פון פּראָסט טרייץ אין עלטערן וועמענס קינדער האָבן אַטשיווד הצלחה. וואָס טאָן די עלטערן פון צוקונפֿט מיליאַנערז און פּרעזאַדענץ?

1. זיי בעטן קינדער צו טאָן הויזגעזינד.

"אויב קידס טאָן ניט טאָן די קיילים, דעמאָלט עמעצער אַנדערש זאָל טאָן זיי פֿאַר זיי," זאגט דזשולי ליטקאָט-האַמעס, געוועזענער דעקאַן אין סטאַנפֿאָרד אוניווערסיטעט און מחבר פון לאָזן זיי גיין: ווי צו צוגרייטן קינדער פֿאַר אַדאַלטכוד (מיטה, 2017). ).

"ווען קינדער ווערן באפרייט פון לעקציעס, מיינט עס אַז זיי באַקומען נישט קיין שכל אַז די אַרבעט דאַרף זיין געטאן," זי ונטערשטרייַכן. קינדער וואָס העלפֿן זייער עלטערן אַרום די הויז מאַכן פֿאַר מער עמפּאַטיש און קאָאָפּעראַטיווע טוערס וואָס זענען ביכולת צו נעמען פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט.

דזשולי ליטקאָט-האַמעס גלויבט אַז די גיכער איר לערנען אַ קינד צו אַרבעטן, די בעסער פֿאַר אים - דאָס וועט געבן קינדער אַ געדאַנק אַז לעבעדיק ינדיפּענדאַנטלי מיטל, ערשטער פון אַלע, קענען צו דינען זיך און יקוויפּ דיין לעבן.

2. זיי באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו קינדער ס געזעלשאַפטלעך סקילז

קינדער מיט דעוועלאָפּעד «געזעלשאַפטלעך סייכל» - דאָס הייסט, די וואָס פֿאַרשטיין די געפילן פון אנדערע געזונט, זענען ביכולת צו סאָלווע קאָנפליקט און אַרבעטן אין אַ קאָלעקטיוו - יוזשאַוואַלי באַקומען אַ גוט בילדונג און פול-צייַט דזשאָבס ביז די עלטער פון 25. דאָס איז עווידאַנסט דורך אַ לערנען פון די אוניווערסיטעט פון פּעננסילוואַניאַ און דוק אוניווערסיטעט, וואָס איז געווען געפירט פֿאַר 20 יאָר.

פֿאַרקערט, קינדער, װאָס זײערע געזעלשאַפֿטלעכע פֿעיִקײטן זײַנען געװען שװער אַנטװיקלט, זײַנען מער מסתּמא געװען צו אַרעסטירן, זײַנען געװען שכּור, און עס איז פֿאַר זײ געװען שװערער צו געפֿינען אַרבעט.

"איינער פון די הויפּט טאַסקס פון עלטערן איז צו ינסטיל אין זייער קינד די סקילז פון קאָמפּעטענט קאָמוניקאַציע און געזעלשאַפטלעך נאַטור," זאגט לערנען מחבר קריסטין שובערט. "אין פאַמיליעס וואָס באַצאָלן גרויס ופמערקזאַמקייט צו דעם אַרויסגעבן, קינדער וואַקסן אַרויף מער ימאָושנאַלי סטאַביל און מער לייכט בלייַבנ לעבן די קריזיס פון גראָוינג אַרויף."

3. זיי שטעלן די באַר הויך

פּאַרענטאַל עקספּעקטיישאַנז זענען אַ שטאַרק מאָטיוואַטאָר פֿאַר קינדער. דאָס איז עווידאַנסט דורך די אַנאַליסיס פון די יבערבליק דאַטן, וואָס באדעקט מער ווי זעקס טויזנט קינדער אין די פאַרייניקטע שטאַטן. "עלטערן וואָס האָבן פּרעדיקטעד אַ גרויס צוקונפֿט פֿאַר זייער קינדער געמאכט מער השתדלות צו ענשור אַז די עקספּעקטיישאַנז ווערן אַ פאַקט," די מחברים פון דער לערנען זאָגן.

טאָמער די אַזוי גערופענע "פּיגמאַליאָן ווירקונג" אויך פיעסעס אַ ראָלע: די הויך עקספּעקטיישאַנז פון עלטערן מאַכן קינדער פּרובירן האַרדער צו לעבן אַרויף צו זיי.

4. זיי האָבן אַ געזונט שייכות מיט יעדער אנדערער

קינדער אין פאַמיליעס וואָס קריגערייען פּאַסירן יעדער מינוט וואַקסן ווייניקער געראָטן ווי זייער פּירז פון פאַמיליעס ווו עס איז געוויינטלעך צו רעספּעקט און הערן צו יעדער אנדערער. די מסקנא איז געמאכט דורך סייקאַלאַדזשאַסס פון די אוניווערסיטעט פון יללינאָיס (USA).

אין דער זעלביקער צייַט, אַ קאָנפליקט-פֿרייַ סוויווע איז געווען אַ מער וויכטיק פאַקטאָר ווי אַ פול-פלעדזשד משפּחה: איין מוטערס וואָס האָבן אויפגעוועקט זייערע קינדער אין ליבע און זאָרג, קינדער זענען מער מסתּמא צו זיין געראָטן.

איין שטודיע האָט געפונען אַז ווען אַ גרושה טאַטע זעט אָפט זיינע קינדער און האלט אַ גוטע שייכות מיט זייער מוטער, די קינדער טאָן בעסער. אבער ווען שפּאַנונג בלייַבט אין די שייכות פון עלטערן נאָך אַ גט, דאָס איז נעגאַטיוולי אַפעקץ די קינד.

5. זיי פירן דורך בייַשפּיל.

מוטערס וואָס ווערן שוואַנגער אין זייער טינז (איידער עלטער 18) זענען מער מסתּמא צו פאַלן אויס פון שולע און נישט פאָרזעצן זייער בילדונג.

פּסיטשאָלאָגיסט עריק דובאָוו געפונען אַז די בילדונגקרייז מדרגה פון עלטערן אין דער צייַט פון די אַכט יאר פון דעם קינד קענען אַקיעראַטלי פאָרויסזאָגן ווי מצליח ער וועט זיין פּראַפעשאַנאַלי אין 40 יאר.

6. זיי לערנען מאטעמאטיק פרי

אין 2007, אַ מעטאַ-אַנאַליז פון דאַטן פון 35 פּריסקולערז אין די יו.

"פרי מאַסטערינג פון קאַונטינג, יקערדיק אַריטמעטיק חשבונות און קאַנסעפּס דיטערמאַנז צוקונפֿט הצלחה ניט בלויז אין די פּינטלעך וויסנשאפטן, אָבער אויך אין לייענען," זאגט Greg Duncan, מחבר פון דעם לערנען. "מיט וואָס דאָס איז פארבונדן, עס איז נאָך נישט מעגלעך צו זאָגן פֿאַר זיכער."

7. זיי בויען צוטרוי מיט זייער קינדער.

סענסיטיוויטי און די פיייקייַט צו פאַרלייגן עמאָציאָנעל קאָנטאַקט מיט אַ קינד, ספּעציעל אין אַ פרי עלטער, זענען גאָר וויכטיק פֿאַר זיין גאַנץ צוקונפֿט לעבן. דעם מסקנא איז געמאכט דורך סייקאַלאַדזשאַסס פון די אוניווערסיטעט פון מיננעסאָטאַ (USA). ז ײ האב ן געפונע ן א ז ד י װא ס זײנע ן געבויר ן געװאר ן אי ן ד י ארעמקײט ן או ן נויט , דערגרײכ ן א גרויםע ר אַקאַדעמישע ר דערפאלג , װע ן ז ײ זײנע ן אויפגעװאקס ן אי ן א אטמאםע ר פו ן ליב ע או ן װארעמקײט .

ווען עלטערן "רעספּאָנד צו די סיגנאַלז פון אַ קינד פּונקט און אַדאַקוואַטלי" און ענשור אַז דער קינד איז ביכולת צו ויספאָרשן די וועלט בעשאָלעם, עס קען אפילו פאַרגיטיקן פֿאַר נעגאַטיוו סיבות אַזאַ ווי אַ דיספאַנגקשאַנאַל סוויווע און אַ נידעריק מדרגה פון בילדונג, האט געזאגט סייקאַלאַדזשאַסט לי ראַבי, איינער פון די מחברים פון דער לערנען.

8. זיי טאָן ניט לעבן אין קעסיידערדיק דרוק.

"מאַמעס וואָס האָבן צו קאַמיש צווישן קינדער און אַרבעט "אָנשטעקן" קינדער מיט זייער דייַגעס," זאגט סאָוסיאַלאַדזשיסט קעי נאָמאַגוטשי. זי האָט געלערנט ווי די צייט וואָס עלטערן פאַרברענגען מיט זייערע קינדער אַפעקץ זייער וווילזייַן און צוקונפֿט דערגרייכונגען. עס פארקערט אויס אַז אין דעם פאַל, ניט די סומע פון ​​צייַט, אָבער קוואַליטעט איז מער וויכטיק.

יבעריק, סאַפאַקייטינג זאָרג קענען זיין פּונקט ווי שעדלעך ווי פאַרלאָזן, עמפאַסייזיז Kei Nomaguchi. עלטערן וואס זוכן צו באַשיצן דעם קינד פון געפאַר טאָן ניט לאָזן אים צו מאַכן דיסיזשאַנז און קריגן זיין אייגן לעבן דערפאַרונג.

9. זיי האָבן אַ "וווּקס מיינדסעט"

איין זיכער וועג צו פאָרויסזאָגן צי אַ קינד וועט זיין געראָטן אין לעבן איז צו קוקן אין ווי זיי אָפּשאַצן די סיבות פון הצלחה און דורכפאַל.

סטאַנפֿאָרד סייקאַלאַדזשאַסט קאַראָל דוועק דיסטינגגווישיז צווישן אַ פאַרפעסטיקט מיינדסעט און אַ וווּקס מינדסעט. דער ערשטער איז קעראַקטערייזד דורך די גלויבן אַז די לימאַץ פון אונדזער קייפּאַבילאַטיז זענען באַשטימט פון די אָנהייב און מיר קענען נישט טוישן עפּעס. פֿאַר די רגע, אַז מיר קענען דערגרייכן מער מיט מי.

אויב עלטערן זאָגן איין קינד אַז ער האט אַ געבוירן טאַלאַנט, און אנדערן אַז ער איז "דיפּרייווד" דורך נאַטור, דאָס קען שאַטן ביידע. דער ערשטער וועט זאָרג אַלע זיין לעבן ווייַל פון ניט-אידעאַל רעזולטאַטן, מורא צו פאַרלירן זיין טייַער טאַלאַנט, און דער צווייטער קען אָפּזאָגן צו אַרבעטן אויף זיך אין אַלע, ווייַל "איר קענען נישט טוישן נאַטור."