פּסיכאָלאָגיע

נאַרסיסיסטיק עלטערן מאל כאַפּן זייער קינדער אין אַן פּרווון צו דערציען זיי צו זיין "ידעאַל" פערזענלעכקייטן. דער פּסיכאָאַנאַליסט דזשעראַלד סטשאָנאָווולף דערציילט איינער פון די דערציילונגען פון אַזאַ דערציונג.

אי ך װע ל אײ ך דערצײל ן ד י געשיכט ע פו ן א ײנגל , פו ן װעלכ ן זײ ן מאמ ע הא ט געפרװו ט אויפציע ן א ״קליין ן זשעני״ . זי האָט זיך אויך באַטראַכט ווי אַן אומבאַדעקטער זשעני און איז געווען איבערצייגט אַז איר משפּחה האָט פאַרהיטן אירע אינטעלעקטועלע פעאיקייטן זיך צו אנטוויקלען צום פולסטן.

זי האט געבוירן אַ זון, פיליפוס, שפּעט און פון די אָנהייב באמערקט דאָס קינד ווי אַ מיטל צו באַפרידיקן איר באדערפענישן. מע ן הא ט ע ר געדארפ ט אויפקלער ן אי ר אײנזאמקײט , או ן באװײזן , א ז אי ר פאמילי ע הא ט זי ך א טעות . זי האָט געוואָלט, אַז דאָס ייִנגל זאָל איר אידעאַליזירן, אַן אַמייזינג מוטער, אָבער דער עיקר איז, אַז ער וואַקסט אויף ווי אַ זשעני, אַ המשך פֿון איר אייגענעם «זשעני».

פֿון געבורט, זי ינספּייערד פיליפוס אַז ער איז בעסער ווי זיין פּירז - סמאַרטער, מער שיין און בכלל "העכער קלאַס". זי האָט אים נישט דערלויבט צו שפּילן מיט די קוואַרטאַל קינדער, מורא אַז זיי וועלן "בלאָזן" אים מיט זייער "באַזע" כאַביז. אפילו בעשאַס איר שוואַנגערשאַפט, זי לייענען הויך פֿאַר אים און האט אַלץ צו דערציען איר זון צו זיין אַ ינטעליגענט, פּריקאָשאַס קינד וואָס וואָלט ווערן אַ סימבאָל פון איר הצלחה. ביי דריי יאר האט ער שוין געקענט לייענען און שרייבן.

אין דער עלעמענטאַר שולע, ער איז געווען ווייַט פאָרויס פון אנדערע קינדער אין טערמינען פון אַנטוויקלונג. ער «שפּרינגען» דורך די קלאַס און געווארן דער באַליבט פון די לערערס. פיליפוס איז פיל סערפּאַסט זיין קלאַסמייץ אין אַקאַדעמיק פאָרשטעלונג און סימד צו גאָר באַרעכטיקן די האפענונגען פון זיין מוטער. אָבער, די קינדער אין דער קלאַס אנגעהויבן בוליינג אים. אין רעאקציע אויף קלאגעס האט די מאמע געענטפערט: "זיי זענען דיר סתם מקנא. דו זאלסט נישט באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט צו זיי. זיי האַסן איר ווייַל זיי זענען ערגער ווי איר אין אַלץ. די וועלט וואָלט זיין אַ בעסער פּלאַץ אָן זיי. ”

ער האָט זיך מער ניט געקענט טרייסטן מיט דעם, וואָס מע האָט אים פּשוט מקנא געווען: זײַן אַקאַדעמישער אויפֿפֿירונג האָט זיך שטאַרק געפֿאַלן, און איצט איז נישטאָ וואָס צו מעקאַנע.

איבער זיין צייט אין מיטלשול, זיין מוטער איז געווען גאָר אין באַשולדיקונג פון פיליפוס. אויב דער יינגל האט זיך געלאזט צווייפלען אין אירע אנווייזונגען, איז ער שווער באשטראפט געווארן. אין דער קלאס איז ער געבליבן אן אויסגעהאלטענער, אבער דאס האט ער זיך ערקלערט מיט זיין העכערקייט איבער זיינע חברים.

די פאַקטיש פראבלעמען אנגעהויבן ווען פיליפוס איז אריין אין אַן עליט קאָלעגע. דאָרטן האָט ער אויפגעהערט זיך אויסצושטעלן קעגן דעם אַלגעמיינעם הינטערגרונט: אין קאָלעדזש זענען געווען גענוג קלוגע סטודענטן. דערצו איז ער געבליבן אלײן, אן שטענדיקער מאמעס שוץ. ער האט געוואוינט אין א דארם מיט אנדערע בחורים וואס האבן געמיינט אז ער איז טשודנע. ער האָט זיך מער ניט געקענט טרייסטן מיט דעם, וואָס מע האָט אים פּשוט מקנא געווען: זײַן אַקאַדעמישער אויפֿפֿירונג איז שטאַרק אַראָפּגעפֿאַלן, און איצט איז נישטאָ וואָס צו מעקאַנען. עס האָט זיך אַרויסגעוויזן אַז אין פאַקט, זיין סייכל איז אונטער די דורכשניטלעך. זײ ן שװאכער ע זעלבםט־שאצ ע אי ז געװע ן צעבראכענ .

עס האָט זיך אַרויסגעוויזן, אַז עס איז געווען אַן אמתער תהום צווישן דעם מענטש, וואָס די מאַמע האָט אים געלערנט צו זײַן און דעם אמתן פיליפוס. פריער, ער איז געווען אַ ויסגעצייכנט תּלמיד, אָבער איצט ער קען נישט פאָרן עטלעכע סאַבדזשעקץ. די אנדערע שילער האבן זיך געמאכט מיט אים.

ער איז געווען ופגעקאָכט: ווי אַרויספאָדערן די "נאָבאָדיעס" לאַכן פון אים? דער עיקר איז אים געשעדיקט געווארן פון די לעכערלעך פון מיידלעך. ער איז גאָר נישט אויסגעוואַקסן אין אַ שיינער זשעני, ווי די מאַמע האָט געזאָגט, נאָר פֿאַרקערט, ער איז געווען אונטער-גרויס און ניט-אַטראַקטיוו, מיט אַ קורצע נאָז און קליינע אויגן.

נאך עטליכע אינצידענטן, איז ער פארענדיקט געווארן אין א פסיכיאטרישן שפיטאל, וואו ער איז דיאגנאזירט געווארן מיט פאראנאאיד סכיזאפרעניע.

אין נקמה, פיליפוס אנגעהויבן צו צולייגן שאָדן מיט קלאַסמייץ, ברעכן זיך אין גערלז 'רום, אַמאָל אַפֿילו געפרוווט צו דערשטיקן איינער פון די סטודענטן. נאך עטליכע ענליכע אינצידענטן, האט ער זיך געענדיגט אין א פסיכיאטרישן שפיטאל, וואו ער איז דיאגנאזירט געווארן מיט פאראנאאידע סכיזאפרעניע. ער האָט צו יענער צײַט געהאַט דילוזישע געדאַנקען, אַז ער איז נישט נאָר אַ גאון, נאָר האָט אויך אויסערגעוויינלעכע פֿעיִקייטן: למשל, ער האָט געקאָנט אומברענגען אַ מענטש פֿון דער אַנדערער זײַט וועלט מיט דער כח מחשבה. ער איז געווען זיכער אַז זיין מאַרך האט ספּעציעל נעוראָטראַנסמיטטערס וואָס קיין איינער אַנדערש האט.

נאך עטליכע יאר אין פסיכיאטרישן שפיטאל, איז ער געווארן גוט גענוג צו מאכן זיך געזונט און זיך באפרייען. אבער פיליפוס האט נישט געהאט וואו צו גיין: ווען ער איז געקומען אין שפיטאל, איז זיין מאמע געווארן ברוגז, געמאכט א סקאנדאל אין דער אדמיניסטראציע פונעם שפיטאל און איז דארט געשטארבן פון א הארץ אטאקע.

אבער אפילו ווען ער איז געווען אויף דער גאַס, פיליפוס געצויגן צו באַטראַכטן זיך העכער ווי אנדערע און געגלויבט אַז ער איז בלויז פּריטענדינג צו זיין היימלאָז, צו באַהאַלטן זיין העכערקייַט פון אנדערע און באַשיצן זיך פון פֿאַרפֿאָלגונג. ער האט נאך פיינט געהאט די גאנצע וועלט, וואס האט זיך אפגעזאגט צו דערקענען זיין זשעני.

פיליפוס האט געהאפט, אז זי וועט ענדליך זיין דער מענטש, וואס האט אפּרישיייטיד זיין זשעני.

אַמאָל פיליפוס איז אַראָפּ צו די ונטערבאַן. זײנ ע קלײדע ר זײנע ן געװע ן שמוציק , ע ר הא ט א שלעכטע ר געשמעק ט : ע ר הא ט זי ך שוי ן ניש ט געװאש ט א לאנג ע װאכן . אין דעם ברעג פון דער פּלאַטפאָרמע, פיליפוס געזען אַ שיין יונג מיידל. וויבאלד זי האט אויסגעזען קלוג און זיס, האט ער געהאפט, אז זי וועט ענדליך זיין די סארט מענטש, וואס וועט אפשאצן זיין זשעני. ער איז צו איר צוגעגאנגען און געבעטן די צייט. דאָס מײדל האָט אים געגעבן אַ גיך בליק, אָפּשאַצן זײַן אָפּשטויסנדיקן אױסזען און זיך גיך אָפּגעקערט.

איך מיאוס זי, טראַכט פיליפוס, זי איז פּונקט ווי אַלע אַנדערע! ער האָט געדענקט די איבעריקע קאָלעדזש-מיידלעך, וואָס האָבן זיך מיט אים געמאַכט, אָבער אין דער אמתן זענען געווען ניט ווערט אַפילו צו זיין אַרום אים! איך האב געדענקט די רייד פון מיין מאמע, אז די וועלט וועט זיין א בעסערער פלאץ אן עטלעכע מענטשן.

ווי די באַן פּולד אין די סטאַנציע, פיליפוס פּושט די מיידל אויף די טראַקס. דערהערט איר האַרציקן געשרײ, האָט ער גאָרנישט דערפֿילט.

לאָזן אַ ענטפֿערן