מיין קינד שרייבט שלעכט, איז עס דיסגראַפיע?

וואָס איז דיסגראַפי?

דיסגראַפיאַ איז אַ דיסאָרדער נעוראָ-דעוועלאָפּמענטאַל און אַ ספּעציפיש לערנען דיסאַביליטי (אַסד). עס איז קעראַקטערייזד דורך אַ שוועריקייט פֿאַר די קינד צו שרייַבן לעדזשאַבלי. ער קען נישט אָטאַמייט די טעקניקס פון שרייבן. דיסגראַפיאַ קענען באַשייַמפּערלעך זיך אין אַ קינד 'ס האַנטשריידינג אין עטלעכע וועגן: לעפּיש, געשפּאַנט, הינקען, ימפּאַלסיוו אָדער פּאַמעלעך.

וואָס איז די חילוק מיט דיספּראַקסיאַ?

זיין אָפּגעהיט ניט צו צעמישן דיסגראַפיאַ מיט דיספּראַקסיאַ ! דיסגראַפיאַ דער הויפּט קאַנסערנז שרייבן דיסאָרדערס בשעת דיספּראַקסיאַ איז אַ מער גענעראַל דיסאָרדער פון די מאָטאָר פאַנגקשאַנז פון די אַפעקטאַד מענטש. דיסגראַפיע קען אויך זיין אַ סימפּטאָם פון דיספּראַקסיאַ, אבער עס ס ניט שטענדיק דער פאַל.

וואָס זענען די סיבות פון דיסגראַפי?

ווי מיר האָבן געזען פֿאַר דיספּראַקסיאַ, דיסגראַפיאַ איז אַ דיסאָרדער וואָס קענען זיין ינדיקאַטיוו פון אַ סייקאָומאָטאָר פּראָבלעם אין דעם קינד. איר זאָל לעגאַמרע נישט באַטראַכטן דיסגראַפיאַ ווי אַ פּשוט פיזישע פוילקייט פון דעם קינד, עס איז אַ פאַקטיש כאַנדיקאַפּ. דאָס קען זיין רעכט צו דיסאָרדערס אַזאַ ווי דיסלעקסיאַ אָדער אַפטאַלמאָלאָגיקאַל דיסאָרדערס פֿאַר בייַשפּיל. דיסגראַפיאַ קענען אויך זיין די ווארענונג צייכן פון מער ערנסט (און ראַרער) חולאתן אַזאַ ווי פּאַרקינסאָן אָדער דופּויטרען ס קרענק.

ווי טאָן איך וויסן אויב מיין קינד האט דיסגראַפיע?

אין קינדערגאָרטן, אַ לעפּיש קינד

די שוועריגקייטן, וואָס מען האָט געטראָפן בײַם דורכפירן די געשעפֿטן פֿון שרײַבן, הייסט דיסגראַפֿיע. אויסער א פשוטע אומשולדיקייט, עס איז אַ פאַקטיש צרה, וואָס געהערט צו די דיס דיסאָרדער משפּחה. פֿון קינדער-גאָרטן, די דיסגראַפיק קינד סטראַגאַליז צו פיינלי קאָואָרדאַנאַט די דזשעסטשערז פון זיין הענט: ער האט שוועריקייט צו שרייַבן זיין ערשטער נאָמען, אַפֿילו אין הויפּט אותיות. ער איז רילאַקטאַנט צו ציען, קאָלירן, און מאַנואַל אַרבעט טוט נישט צוציען אים.

אין גרויס אָפּטיילונג, אפילו אויב רובֿ קינדער ווייַזן מאָטאָר ומגעלומפּערט (ווייניק וויסן ווי צו קנעפּל זייער הויזן אין די אָנהייב פון די יאָר!), די דיסגראַפיק טאַלמיד איז אונטערשיידן דורך זיין פעלן פון פּראָגרעס אין גראַפיקס. זײנ ע בלעט ן זענע ן שמוציק , געקריפלט , א מאל , מי ט לעכער , אזו י דריק ט ע ר אוי ף זײ ן בלײפער . די זעלבע מאָטאָר שוועריקייטן געפֿינען זיך אין זיין נאַטור: ער האלט נישט זיין גאָפּל - לעפל בייַ די טיש, קען נישט צו שנירלען די שיך אָדער צו קנעפּל אַרויף קליידער אַלע אַליין אין די סוף פון די יאָר. סיגנס וואָס קענען אויך פֿאָרשלאָגן דיספּראַקסיאַ, אן אנדער טאָפּל וואָס אַפעקץ מאָטאָר סקילז. 

אין CP, אַ פּאַמעלעך קינד וואָס ענדיקט זיך פיינט צו שרייַבן

שוועריקייטן ופרייַסן ביי CP. ווײַל דער פּראָגראַם פֿאָדערט אַ סך שרײַבן פֿונעם קינד: ער דאַרף גלײַכצײַטיק פֿאַרטרעטן די באַוועגונג, וואָס מע זאָל דורכפֿירן מיט דער האַנט (פֿון לינקס צו רעכטס, אַ שלייף, א.א.וו.) און גלייכצייטיק טראַכטן וועגן דעם באַדײַט פֿון דעם. באַוועגונג. ער שרייבט. כדי דאס צו גיין שנעל מוז די ליניע ווערן אויטאמאטיש, כדי מען זאל זיך קענען פאָקוסירן אויף דעם באדייט פון דעם געשריבן. די דיסגראַפיק קינד קען נישט טאָן דאָס. יעדער וועג פארנעמט זיין פולע אויפמערקזאמקייט. ער כאפט א קראמפ. און ער איז געזונט אַווער פון זיין כאַנדיקאַפּ. זייער אפט שפירט ער זיך דאן פארשעמט, ווערט דערמוטיקט און דערקלערט אז ער האט נישט ליב צו שרייבן.

ווער קענען מאַכן אַ דיאַגנאָסיס פון דיסגראַפיאַ?

אויב דיין קינד מיינט צו האָבן דיסגראַפיק דיסאָרדערס, איר קענען באַראַטנ זיך עטלעכע געזונט פּראָפעססיאָנאַלס קענען צו דעטעקט אַ מעגלעך דיסגראַפיאַ. ווי אַ ערשטער שריט, עס איז וויכטיק צו דורכפירן אַ רעדע טעראַפּיע פון דיין קינד צו זען אויב עס זענען קיין פראבלעמען פאָרשטעלן. אַמאָל די דורכקוק איז דורכגעקאָכט ביי די ספּיד טעראַפּיסט, איר מוזן באַראַטנ זיך פאַרשידן ספּעשאַלאַסץ צו געפֿינען די סיבות פון די דיסגראַפיע: אַפטאַלמאָלאָגיסט, סייקאַלאַדזשאַסט, סייקאָומאָטאָר טעראַפּיסט, אאז"ו ו.

ווי צו מייַכל דיסגראַפי?

אויב דיין קינד איז דיאַגנאָסעד מיט דיסגראַפיאַ, איר וועט דאַרפֿן צו גיין דורך אַ שייַעך-בילדונג צו געבן אים צו באַקומען זיין דיסאָרדער. פֿאַר דעם, עס איז נייטיק צו באַראַטנ זיך אַ רעדע טעראַפּיסט קעסיידער, ספּעציעל אויב זיין דיסגראַפי איז דער הויפּט רעכט צו אַ לינגגוויסטיק דיסאָרדער. דאָס וועט שטעלן אַ זאָרג פּראָגראַם וואָס וועט העלפֿן דיין קינד צו היילן ביסל ביי ביסל. אויף די אנדערע האַנט, אויב די דיסגראַפיק דיסאָרדער איז לינגקט צו ספּיישאַל און מאָטאָר דיסאָרדערס, איר וועט דאַרפֿן צו באַראַטנ זיך אַ פּסיטשאָמאָטאָר.

הילף מיין דיסגראַפיק קינד דורך מאַכן אים ווילן צו שרייַבן ווידער

ס'איז נישט קיין טעם צו מאכן אז ער שרייבט שורות און שורות אין נאכט אין שטוב. פֿאַרקערט, עס איז נייטיק צו דע-דראַמאַטיזירן און פאָקוס אויף אַנסאַלערי אַקטיוויטעטן, זייער נאָענט צו שרייבן און וואָס פירן דעם קינד געוויינטלעך צו ציען שאַפּעס ווי אותיות. דאָס איז אויך וואָס ער טוט אין די מיטל אָפּטיילונג פון קינדער-גאָרטן, און אין די אָנהייב פון די יאָר פון די הויפּט אָפּטיילונג אין קלאַס. פֿאַר דעם, עס איז נייטיק אַז דער קינד פילז רילאַקסט : אָפּרו וועט העלפן אים זייער. די פונט איז צו מאַכן אים פילן אַז זיין דאָמינאַנט אָרעם ווערט שווער, דערנאָך די אנדערע, דעמאָלט זיין לעגס, און זיין פּלייצעס. ער מוז דעמאלט האלטן די שווערקייט (און דערפאר דעם אפרוען) ווען ער שרייבט (ערשט שטיין, דערנאך זיצן). אזוי וועט מען אויסמיידן די שרעקליכע קראמפ.

לערער ס עצות קעגן דיסגראַפיע

אויב דיין קינד איז דיסגראַפיק, ריכאַבילאַטיישאַן וועט זיין נייטיק (זוכן עצה פון אַ רעדע טעראַפּיסט); עס יוזשאַוואַלי לאַסץ זעקס צו אַכט חדשים. אָבער אין דער דערווייל, דאָ זענען עטלעכע זאכן צו פּרובירן אין שטוב.

- בייַטן די שטיצט : אַראָפּ מיט די טראַוומאַטיש ווייַס בויגן. פּרוּווט די בלאַקבאָרד (צו מאַכן גרויס ווערטיקאַל דזשעסטשערז) און די טשאַד פּאַפּיר (צו מאַכן אים אַווער פון זיין דרוק קראַפט).

- אַראָפּנעמען די מכשירים וואָס קאָמפּליצירן : קליין פייַן ברושעס, ביליק קאָלירט פּענסילס וועמענס בלייַ קעסיידער ברייקס, פאָנטאַן פּענס. קויפן גרויס, לאַנג-כאַנדאַלד, שווער בראַשט פּיינטבראַשיז, און קייַלעכיק, פון פאַרשידן דיאַמעטערס. טאָפּל מייַלע: די שעפּן פאָרסעס דעם קינד צו נעמען אַ שריט צוריק פון זיין אַרבעט, צו אָפּטיילן זיך פון די בויגן. און דער באַרשט אַניכיביץ אים ווייַל עס ווייזט ווייניקער ערראָרס אין שורות ווי אַ פייַן באַרשט. באַקענען דעם קינד צו וואַסערפאַרב אלא ווי גאָואַטשע, וואָס וועט צווינגען אים צו מאָלן אין אַ ליכט, ערי וועג, אָן קיין געדאַנק פון "ריכטיק שורה". און לאָזן אים קלייַבן די באַרשט אַזוי ער געץ געוויינט צו אַנטיסאַפּייטינג זיין מאַך.

- נעמען קעיר פון די שטעלע : מיר שרייַבן מיט אונדזער גוף. א רעכטער נוצט דעריבער אויך זיין לינקער ארעם ווען ער שרייבט, זיך צו שטיצן אדער האלטען דעם שייטל למשל. איצט שפּאַנצט זיך דאָס דיסגראַפֿישע קינד אָפט אויפֿן שרײַבערישן אָרעם, פֿאַרגעסט דאָס אַנדערע. מוטיקן אים צו נוצן זיין גאנצע אָרעם, האַנטגעלענק, און ניט נאָר זיין פינגער. פון די גרויס אָפּטיילונג, קאָנטראָלירן די גריפּ פון די פעדער, אַוווידיד די קראַב קלאָז וואָס קלענטש דיין פינגער.

רידינגז צו פֿאַרשטיין מיין קינד 'ס שרייבן פּראָבלעמס

דו זאלסט נישט וואַרטן ביז דיין קינד האט קריפּינג קראַמפּס אין מיטל שולע צו רעאַגירן! ריכאַבילאַטיישאַן איז עפעקטיוו ווען עס איז פרי ; מאל עס אַלאַוז אַ פאַלש לינקס-האַנדער צו טוישן דאָמינאַנט האַנט און ווערן רעכט-האַנדער!

צו גראָבן דיפּער אין די טעמע:

– אַ פּסיכיאַטריסט, ד״ר דע אַדזשוריאגועראַ, האָט געשריבן אַן אויסגעצייכנטער בוך פול מיט פּראַקטישע עצות. "די שרייבן פון דעם קינד", און זיין באַנד צווייטער, "די ריבילדונג פון שרייבן", Delachaux און Niestlé, 1990.

– Danièle Dumont, אַ געוועזענער שולע-לערערין, האָט זיך ספּעציאַליזירט אין שײַער-בילדונג פון שרייבן און פּרטים וועגן דעם ריכטיקן וועג צו האַלטן אַ פעדער אין "Le Geste d'Éwriting", Hatier, 2006.