"ער וויל נישט לערנען לייענען ..."

"ווען אַ קינד פון 5-6 יאר אַלט וויל צו לערנען, עס יריטייץ און אַלאַרמס עלטערן: איז ער ערגער ווי אנדערע? ווי וועט ער לערנען אין שולע? עס איז אויך פּערענטאַל אַמביציע: אַלע באַדינג קינדער זאָל אָנהייבן לייענען ווי פרי ווי מעגלעך ... אויב דיין קינד טוט נישט וועלן צו פּאָרן איבער די אָנפאַנגער, פּרובירן צו פֿאַרשטיין: וואָס טוט ער ווילן? אויב זיין באַליבסטע זאַך איז צו שפּילן, אויב ער לייכט קומען אַרויף מיט אַ פּלאַנעווען, ווייסט ווי צו פאַרהאַנדלען מיט זיין פרענדז וועגן די לויף פון די שפּיל, אַלץ איז גוט מיט אים. א פּלייינג קינד, ווי אַ הערשן, לערנט זיך צו לייענען אויף זיך. א ביסל פריער אָדער שפּעטער. עלטער קענען בייַטן פון 5,5 צו 7 יאר. וועגן אותיות לערנט ער אין פארביי: גענוג צו לייענען אים פייע טאַלעס און לידער, די אותיות פון וואָס זענען אותיות, בשעת גיין אכטונג צו די "שטאָט אלפאבעט" - די "עם" צייכן אויבן די אַרייַנגאַנג צו די ונטערבאַן, די ריזיק ווערטער פון גאַנצע פּאָסטערס.

טאָמער איר זענט ומגעדולדיק און גלויבן אַז דיין קינד דאַרף טאַרגעטעד לייענען סעשאַנז. אין דעם פאַל, זיי דאַרפֿן צו זיין רעכט אָרגאַניזירט. א פינף-יאָר-אַלט קינד איז עריינדזשד גאָר אַנדערש ווי אַ זיבן-יאָר-אַלט קינד, און דעריבער דאַרף עס זיין געלערנט אויף אַ אַנדערש וועג - דורך די שפּיל. ניצן לאָטטאָ מיט קורץ קאַפּשאַנז אונטער די בילדער, כאָוממייד ביכער: בילד + בריוו אָדער בילד + וואָרט, שפּיל "שולע", "פּאָסט", "קונסט גאַלעריע" צוזאַמען. פילע קינדער זענען פאַסאַנייטיד דורך די שפּיל פון "צייכנס". פֿאַר בייַשפּיל, איר דערוואַרטן געסט פון אן אנדער לאַנד. שרייב און הענגען צייכנס אַרום די הויז מיט די נעמען פון אַבדזשעקץ אומבאַקאַנט צו זיי: "טיש", "שאַפע", "לאָמפּ" ... און ווען דער ווינט ריפּס אַוועק און צעמישט אַלע די וואונדער, עטלעכע (די שאָרטיסט אָנעס) וועט זיין געשריבן ווידער ... שפּיל מיט דיין קינד פֿאַר דיין פאַרגעניגן און האָבן אין זינען: עס איז קיין שטרענג קשר צווישן פרי לערנען צו לייענען און צוקונפֿט בריליאַנט דערגרייכונגען. דער מיילסטאָון וואָס טאַקע גיט העכערונג צו ומרויקייַט אַקערז אין די עלטער פון 8-9 יאר. און עס איז פארבונדן נישט מיט די פיייקייַט צו שטעלן אותיות אין ווערטער, אָבער מיט די פאַרלאַנג אָדער אַנווילינגניס פון דעם קינד צו לייענען ביכער אויף זיין אייגן.

* מחבר פון דעם בוך "קינד און דערוואַקסן אין דער פּעדאַגאָגי פון דערפאַרונג" (לינקאָ-פּרעסס, 1998).