ווען מיר געפֿינען זיך אין אַ שווער סיטואַציע, מיר דערפאַרונג דרוק. דעם געזעץ איז דיסקרייבד דורך האַנס סעליע, עס איז קיין פּסיכאָלאָגיע דאָ, עס איז אַ ריין בייאַלאַדזשיקאַל אַדאַפּטיוו אָפּרוף פון קיין אָרגאַניזם. און אונדז, אַרייַנגערעכנט. ווי פֿאַר אונדזער ימאָושאַנז און געפילן, מיר בויען זיי זיך, פארשטאנד וואָס מין פון סיטואַציע עס איז. אויב עס איז אַ סאַספּישאַס פאַרברעכער מענטש נאָענט, מיר וועלן באַטראַכטן די ריזאַלטינג יקסייטמאַנט ווי אַ מורא, אויב אַ שיינע פרוי - אַ ראָמאַנטיש געפיל, אויב מיר קומען צו די עקסאַם - פון קורס, מיר האָבן יגזאַם דזשיטערז. נו, מיר האָבן אַוטליין די עסאַנס פון Stanley Schechter ס צוויי-פאַקטאָר טעאָריע פון ימאָושאַנז (צוויי-פאַקטאָרטעאָריעofעמאָציע).
די טעאָריע זאגט אַז "מיר אָפּשיקן אונדזער ימאָושאַנז אין די זעלבע וועג ווי מיר אָנפירן וואָס מין פון מענטשן מיר זענען" - מיר אָבסערווירן אונדזער נאַטור און דעמאָלט דערקלערן וואָס מיר ביכייווז ווי מיר טאָן. אין דעם פאַל, מיר אָבסערווירן ניט בלויז אונדזער פונדרויסנדיק, געזעלשאַפטלעך נאַטור, אָבער אויך אונדזער ינערלעך נאַטור, ניימלי, ווי שטאַרק עראַוזאַל מיר פילן. אויב מיר פילן דערוועקט, מיר פּרובירן צו געפֿינען אויס וואָס איז געפֿירט אונדזער עראַוזאַל.
פֿאַר בייַשפּיל, דיין האַרץ איז ביטינג שנעל און דיין גוף איז געשפּאַנט. און וואָס: איר דערפאַרונג שרעקלעך מורא אָדער איז דיין מאָגן קראַמפּינג פון ליבע? פֿון איז באשלאסן דורך דיין ינער דערפאַרונג, אָבער דורך די סיטואַציע אין וואָס איר זענט. גאָרנישט איז געשריבן אויף דער דערפאַרונג - נו, אָדער מיר קענען לייענען קליין אויף עס. און די סיטואַציע איז קלאָר, אַזוי מיר פאָקוס אויף עס.
אין גאַנץ, צוויי סיבות זענען וויכטיק פֿאַר אונדז צו פֿאַרשטיין אונדזער עמאָציאָנעל שטאַט: צי עס איז פיזיאַלאַדזשיקאַל ופמערקזאַמקייט און וואָס צושטאנדן, די פּאַסירונג פון וואָס סיטואַציע, מיר קענען דערקלערן עס. דערפֿאַר רופט מען שעכטערס טעאָריע צוויי-פאַקטאָר.
סטאַנלי שעטער און דזשעראָמע זינגער האָבן דורכגעקאָכט אַן עקספּערימענט צו פּרובירן די חוצפּה טעאָריע; ימאַדזשאַן זיך אַ טייל פון עס. ווען איר אָנקומען, דער עקספּערימענט ריפּאָרץ אַז אַ לערנען איז אַנדערוויי אויף ווי די וויטאַמין סופּראָקסין אַפעקץ מענטש זעאונג. נאָך דער דאָקטער גיט איר אַ ינדזשעקשאַן פון אַ קליין דאָזע פון סופּראָקסין, דער עקספּערימענט בעט איר צו וואַרטן ביז די מעדיצין הייבט צו אַרבעטן. ער ינטראַדוסיז איר צו אן אנדער באַטייליקטער אין דער עקספּערימענט. דער צווייטער באַטייליקטער זאגט אַז ער איז אויך ינדזשעקטיד מיט אַ דאָזע פון סופּראָקסין. דער עקספּערימענטער גיט יעדן פון אייך אַ אַנקעטע און זאָגט, אַז ער וועט באַלד קומען און אייך געבן אַ פּראָבע צו קאָנטראָלירן אייער ראיה. איר קוק אין די אַנקעטע און באמערקט אַז עס כּולל עטלעכע זייער פּערזענלעך און אַפענסיוו פראגעס. פֿאַר בייַשפּיל, "ווי פילע מענטשן (חוץ דיין פאטער) האט דיין מוטער האָבן עקסטראַמעראַטאַל אַפפאַירס מיט?" דער צווייטער באַטייליקטער רעאַגירט מיט כעס אויף די פראַגעס, ער ווערט מער און מער ברוגז, דערנאָך רײַסט ער דעם אַנקעטע, וואַרפט אים אויפן דיל און שמעקט די טיר אַרויס פון צימער. וואָס טאָן איר טראַכטן איר וועט פילן? זענט איר אויך בייז?
ווי איר קען האָבן געסט, דער עמעס ציל פון דער עקספּערימענט איז נישט צו פּרובירן ריע. די ריסערטשערז האָבן באשאפן אַ סיטואַציע אין וואָס די צוויי הויפּט וועריאַבאַלז, עראַוזאַל און די עמאָציאָנעל דערקלערונג פֿאַר דער עראַוזאַל, זענען פאָרשטעלן אָדער ניטאָ, און דעמאָלט טעסטעד וואָס ימאָושאַנז מענטשן יקספּיריאַנסט. די פּאַרטיסאַפּאַנץ אין דער עקספּערימענט האָבן נישט טאַקע באַקומען קיין ינדזשעקשאַן פון דעם וויטאַמין. אַנשטאָט, די אַווייקאַנינג וועריאַבאַלז איז מאַניפּיאַלייטיד אין די פאלגענדע וועג: עטלעכע פּאַרטיסאַפּאַנץ אין דער עקספּערימענט באקומען אַ דאָזע פון עפּינעפרינע, אַ מעדיצין. וואָס ז עראַוזאַל (געוואקסן גוף טעמפּעראַטור און געוואקסן ברידינג), און עטלעכע פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען ינדזשעקטיד מיט אַ פּלאַסיבאָו, וואָס האט קיין פיזיאַלאַדזשיקאַל יפעקץ.
ימאַגינע איצט ווי איר וואָלט פילן ווען איר באַקומען אַ דאָזע פון עפּינעפרינע: ווען איר האָט אנגעהויבן לייענען דעם אַנקעטע, איר פּעלץ דערוועקט (טאָן אַז דער עקספּערימענטער האט נישט זאָגן איר אַז עס איז עפּינעפרינע, אַזוי איר טאָן ניט פֿאַרשטיין אַז דאָס איז די מעדיצין וואָס מאכט דו האסט אזוי אויפגעוועקט). דער צווייטער באַטייליקטער אין דער עקספּערימענט - פאקטיש דער אַסיסטאַנט פון דעם עקספּערימענטער - רעאַגירט ופגעקאָכט אויף די אַנקעטע. איר זענט מער מסתּמא צו פאַרענדיקן אַז איר זענט אַדזשאַטייטאַד ווייַל איר זענט אויך בייז. איר זענט געשטעלט געוואָרן אין די באַדינגונגען, וואָס שעכטער האָט געהאַלטן פֿאַר נויטיק פֿאַר דער דערפֿאַרונג פֿון עמאָציעס — איר זענט דערוועקט, איר האָט געזוכט און געפֿונען אַ ריכטיקע ערקלערונג פֿאַר דיין דערוועקן אין דעם סיטואַציע. און אזוי ווערט מען אויך ברוגז. דאָס איז פּונקט וואָס געטראפן אין פאַקט - די פּאַרטיסאַפּאַנץ וואָס זענען געגעבן עפּינעפרינע ריאַקטאַד מיט מער כּעס ווי די סאַבדזשעקץ וואָס באקומען די פּלאַסיבאָו דאָזע.
די מערסט אינטערעסאַנטע אָפּטראָג פֿון שעכטערס טעאָריע איז, אַז די עמאָציעס פֿון מענטשן זענען אַ ביסל אַרביטראַריש, אָפענגיק אויף דער מערסט מסתּמאער דערקלערונג פאַר דער אויפוועקן. שעכטער און זינגער האָבן געפּרואווט דעם געדאַנק פֿון צוויי ווינקלען. ערשטער, זיי געוויזן אַז זיי קענען פאַרמייַדן מענטשן פון פלער אַרויף דורך ראַשאַנאַלי דערקלערן די סיבה פֿאַר זייער עראַוזאַל. עטלעכע פּאַרטיסאַפּאַנץ אין דער עקספּערימענט וואָס באקומען אַ דאָזע פון עפּינעפרינע זענען געזאָגט דורך די ריסערטשערז אַז די מעדיצין וואָלט פאַרגרעסערן זייער האַרץ קורס, זייער פּנים וואָלט זיין וואַרעם און רויט, און זייער הענט וואָלט אָנהייבן צו טרייסלען אַ ביסל. ווען מען האָט טאַקע אַזוי אָנגעהויבן פילן, האָבן זיי נישט געמאַכט אַז זיי זענען בייז, נאָר צוגעשריבן זייערע געפילן צו דער ווירקונג פון דער מעדיצין. ווי אַ רעזולטאַט, די פּאַרטיסאַפּאַנץ אין דער עקספּערימענט האט נישט ריספּאַנד צו די אַנקעטע מיט כּעס.
נאָך מער עלאַקאַנט, שעכטער און זינגער דעמאַנסטרייטיד אַז זיי קענען מאַכן די סאַבדזשעקץ דערפאַרונג גאָר פאַרשידענע ימאָושאַנז אויב זיי טוישן די מערסט מסתּמא דערקלערונג פֿאַר זייער עראַוזאַל. אין אנדערע באדינגונגען, די פּאַרטיסאַפּאַנץ אין דער עקספּערימענט האָבן נישט באַקומען אַ אַנקעטע מיט אַפענסיוו פראגעס און האט נישט זען די אַסיסטאַנט פון די עקספּערימענט אין בייז. אנשטאט האט דער אסיסטענט פון דעם עקספערימענטאר זיך געמאכט אז ער איז איבערגעשטיגן מיט אן אומגליקליכע פרײד און האט זיך זארגלאז געטאן, ער האט געשפילט קוישבאָל מיט פאפירלעך, געמאכט פאפירענע עראפלאנען און זיי ארויסגעשלעפט אין דער לופטן, פארדרייצט דעם הולא האף וואס ער האט געפונען אין ווינקל. ווי האָבן די פאַקטיש פּאַרטיסאַפּאַנץ אין דער עקספּערימענט רעאַגירן? אויב זיי באקומען אַ דאָזע פון עפּינעפרינע, אָבער געוואוסט גאָרנישט וועגן זייַן ווירקונג, זיי געפונען אַז זיי פילן צופרידן און זאָרגלאָז, און אין עטלעכע פאלן אפילו זיך איינגעשריבן אין אַ ימפּראָמפּטו שפּיל.