מייַן קינד אָפט טשיץ!

מיר דיסייפער מיט Sabine Duflo, קליניש סייקאַלאַדזשאַסט און משפּחה טעראַפּיסט, מחבר פון "ווען סקרינז ווערן נעוראָטאָקסיק: לאָמיר באַשיצן די סייכל פון אונדזער קינדער", עד. מאַראַבאָוט.

אין קלאַס, צווישן קינדער גאַט אין די מידע פון ​​קאַפּיינג פון זייער CE1 חבר. אין ספּאָרט אָדער בעשאַס משפּחה ברעט שפּילערייַ, ער קאַלעקץ ויסגעטראַכט פונקטן און ענדערונגען די כּללים פון די שפּיל צו זיין מייַלע. "קיין ווונדער אַז די קידס זענען נאָר אַרייַן די עלטער פון סיבה און ווילן צו געווינען און זיין דער בעסטער. אָפט, דאָס איז די יזיאַסט לייזונג זיי קענען געפֿינען צו באַוואָרענען נצחון! », פאַרזיכערט סאַבינע דופלאָ.

מיר פּרובירן צו פֿאַרשטיין זיין מאָטיוו

"יעדער קינד האט אַ מער אָדער ווייניקער שטאַרק פּראַפּענסיטי צו אָפּנאַרן, עס איז נאַטירלעך," דערקלערט דער סייקאַלאַדזשאַסט. צו פֿאַרשטיין זיין מאָוטאַוויישאַנז, מיר אָבסערווירן אים צו פֿאַרשטיין דעם קאָנטעקסט וואָס פּראַמפּס אים צו האַנדלען אויף דעם וועג. אפשר קען ער נישט פארלירן. טאָמער אויך אַז ער איז נאָך נישט וויסנד צו האָבן צו אָנערקענען די קאַנסטריינץ. אָדער אַז ער האָט שוין אַ געדולד צו וועלן בייגן אָדער ברעכן די כּללים? אויב ער שפּילט שלעכט אמונה בלויז אין דעם בייַזייַן פון דער זעלביקער מענטש, ער שורלי פילז ערגער צו איר. אבער אויב די טשיטינג איז שטענדיק, עס יוואָוקס אַ פאַרמאָגן כאַראַקטער. דערנאָך ער זוכט צו עלימינירן קאָמפּעטיטאָרס און פּאָטענציעל פּרעדאַטערז! מאל עס איז ווייטיקדיק, דורכפאַל לידינג צו סינז פון פּאַניק, כּעס, אפילו גוואַלד. "מער אַלגעמיין, די שטעלונג יקספּרעסאַז אַ געפיל פון ינסיקיוריטי לינגקט צו אַ מאַנגל פון זיך-שאַצן אָדער, פֿאַר די פאַרקערט, צו אַן איבער-בטחון, וואָס עס איז צומ גליק מעגלעך צו ריבאַלאַנסט אַזוי אַז דער כיסאָרן זאָל נישט פּאַסירן. 'גראַווייץ', קאָמענטן דער מומחה.

מיר רעפראַמען אָן דראַמאַטייזינג

עס איז גוט צו "רעפראַמען טשיטינג אַזוי צו מאַכן עס אַווער אַז די כּללים מוזן זיין רעספּעקטעד פֿאַר די גוטן פון אַלע," אַדווייזיז סאַבינע דופלאָ. אין שטוב, מיר קענען נאָכמאַכן אים אין דער ראָלע פון ​​די פראַסטרייטאַד קינד צו פאַרטראַכטנ זיך צו אים די בילד פון וואָס ער פילז ווען ער פארלירט אין די שפּיל. מיר קענען אויך דערמאָנען אים ווער איז די אויטאָריטעט און, רילענטלאַסלי, באַשיצן מיט איבערצייגונג זייַן שטעלעס. עס גייט דורך זיכערע ווערטער און דזשעסטשערז וואָס וועט ווייַזן אים וואָס איז רעכט און אומגערעכט, "די קאַנפראַנטיישאַן און רעפּרימאַנדז דינען בלויז צו פאַרשטאַרקן זיין ומבאַקוועמקייַט אָדער, פאַרקערט, דעם געפיל פון אַלמאָוטאַנס", באמערקט דער פאַכמאַן. מיר קענען אויך ווייַזן אים דעם בייַשפּיל: לוזינג אין אַ ברעט שפּיל איז נישט אַ דראַמע. מיר וועלן טאָן בעסער ווייַטער מאָל, און עס וועט זיין אפילו מער יקסייטינג! ביז דעם טאָג, ווען דאָס קינד וועט אפשר ציטירן קובערטין אַליין: “די וויכטיק זאַך איז צו אָנטייל נעמען! "