דיסאָרטאָגראַפי איז אַ לערנען דיסאַביליטי. ווי מיט אנדערע DYS דיסאָרדערס, רעדע טעראַפּיע איז די הויפּט באַהאַנדלונג פֿאַר דעם קינד מיט דיסאָרטאָגראַפי.

דעפיניציע

דיסאָרטאָגראַפי איז אַ בלייַביק לערנען דיסאַביליטי קעראַקטערייזד דורך אַ באַטייטיק און בלייַביק פעלן פון אַסימאַליישאַן פון אויסלייג כּללים. 

עס איז אָפט פארבונדן מיט דיסלעקסיאַ אָבער קען אויך עקסיסטירן אין אפגעזונדערטקייט. צוזאַמען, דיסלעקסיאַ און דיסאָרטאָגראַפי פאָרעם די ספּעציפיש דיסאָרדער אין די אַקוואַזישאַן פון געשריבן שפּראַך, גערופֿן דיסלעקסיאַ-דיסאָרטאָגראַפי. 

ז 

דיסאָרטאָגראַפי איז אָפט דער קאַנסאַקוואַנס פון לערנען דיסאַביליטי (דיסלעקסיאַ למשל). ווי דיסלעקסיאַ, דעם דיסאָרדער איז פֿון נעוראָלאָגיקאַל און יערושעדיק אָנהייב. קינדער מיט דיסאָרטאָגראַפי האָבן קאַגניטיוו דעפיסיץ. דער ערשטער איז פאָנאָלאָגיקאַל: קינדער מיט דיסאָרטאָגראַפי וואָלט האָבן נידעריקער פאָנאָלאָגיקאַל און לינגגוויסטיק סקילז ווי אנדערע קינדער. די צווייטע איז פון אַ וויסואָטעמפּאָראַל דיספאַנגקשאַן: קינדער מיט דיסאָרטאָגראַפי האָבן שוועריקייט צו זען מווומאַנץ און גיך אינפֿאָרמאַציע, וויזשאַוואַל דיסטערבאַנסיז פון קאַנטראַס, דזשערקס און אַנאַרכיש אויג פיקסיישאַנז. 

דיאַגנאָסטיק 

א אַסעסמאַנט פון רעדע טעראַפּיע מאכט די דיאַגנאָסיס פון דיסאָרטאָגראַפי מעגלעך. דאָס כולל אַ פאָנאָלאָגיקאַל וויסיקייַט פּרובירן און אַ וויסואָ ופמערקזאַמקייט פּרובירן. דער אַסעסמאַנט מאכט עס מעגלעך צו מאַכן די דיאַגנאָסיס פון דיסאָרדער אָבער אויך צו אַססעסס די שטרענגקייט פון עס. א נעוראָפּסיטשאָלאָגיקאַל אפשאצונג קענען אויך זיין דורכגעקאָכט צו בעסער באַשליסן די שוועריקייטן פון דעם קינד און צו שטעלן די מערסט פּאַסיק באַהאַנדלונג. 

די זארגן מענטשן 

בעערעך 5-8% פון קינדער האָבן דיסאָרדערס: דיסלעקסיאַ, דיספּראַקסיאַ, דיסאָרטאָגראַפי, דיסקאַלקיוליאַ, עטק. 

ריזיקירן סיבות

דיסאָרטאָגראַפי האט די זעלבע ריזיקירן סיבות ווי אנדערע DYS דיסאָרדערס. די לערנען דיסאַביליטי איז דעריבער פייווערד דורך מעדיציניש סיבות (פּרעמאַטוריטיס, נעאָנאַטאַל צאָרעס), פסיכאלאגישן אָדער אַפעקטיוו סיבות (פעלן פון מאָוטאַוויישאַן), גענעטיק סיבות (ביי די אָנהייב פון אַן אָלטעריישאַן פון די סערעבראַל סיסטעם פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר אַסימאַליישאַן פון געשריבן שפּראַך), כאָרמאָונאַל סיבות און ינווייראַנמענאַל סיבות (דיסאַדוואַנטידזשד סוויווע).

דיסאָרטאָגראַפי איז ארויסגעוויזן דורך עטלעכע וואונדער וואָס קענען זיין גרופּט אין עטלעכע קאַטעגאָריעס. די הויפּט וואונדער זענען פּאַמעלעך, ירעגיאַלער, לעפּיש שרייבן. 

שוועריקייטן אין פאָנעמע און גראַפעמע קאַנווערזשאַן

די דיזאָרטאָגראַפיק קינד האט שוועריקייט צו פאַרבינדן אַ גראַפעמע מיט אַ געזונט. דאָס איז ארויסגעוויזן דורך צעמישונג צווישן נאָענט סאָונדס, אַ ינווערזשאַן פון אותיות, אַ סאַבסטיטושאַן פון אַ וואָרט דורך אַ ארומיקע וואָרט, ערראָרס אין קאַפּיינג די ווערטער. 

סעמאַנטיק קאָנטראָל דיסאָרדערס

סעמאַנטיק דורכפאַל ריזאַלטיד אין אַ ינאַביליטי צו מעמערייז ווערטער און זייער נוצן. דאָס ריזאַלץ אין כאָומאַפאָון ערראָרס (וואָרמס, גרין ...) און קאַטינג ערראָרס (אַדישנאַלי פֿאַר אַ פּאַסן, למשל ...)

מאָרפאָסינטאַקטיק דיסאָרדערס 

קינדער מיט דיסאָרטאָגראַפי צעמישן גראַמאַטאַקאַל קאַטעגאָריעס און האָבן שוועריקייט מיט סינטאַקטיק מאַרקערס (דזשענדער, נומער, סאַפיקס, פּראָנאָם, עטק.)

א דעפיציט אין די אַסימאַליישאַן און אַקוואַזישאַן פון אויסלייג כּללים 

דער קינד מיט אויסלייג האט שוועריקייט צו געדענקען די אויסלייג פון באַקאַנטע און אָפט ווערטער.

די באַהאַנדלונג איז דער הויפּט באזירט אויף רעדע טעראַפּיע, פּראַלאָנגד און יידילי פּלאַננעד. דאָס קען נישט היילן, אָבער דאָס העלפּס דעם קינד צו פאַרגיטיקן פֿאַר זיין דעפיסיץ.

ריכאַבילאַטיישאַן פון רעדע טעראַפּיע קענען זיין פארבונדן מיט ריכאַבילאַטיישאַן ביי די גראַפאָטהעראַפּיסט און פּסיטשאָמאָטאָר טעראַפּיסט.

דיסאָרטאָגראַפי קענען ניט זיין פּריווענטיד. אויף די אנדערע האַנט, די פריער עס איז דיטעקטאַד און באהאנדלט פרי, די גרעסערע די בענעפיץ. 

וואונדער פון דיסלעקסיאַ-דיסאָרטאָגראַפי קענען זיין דיטעקטאַד פֿון קינדער-גאָרטן: פּערסיסטענט מויל דיסאָרדערס, שוועריקייטן אין געזונט אַנאַליסיס, האַנדלינג, ריימינג משפטים, פּסיטשאָמאָטאָר דיסאָרדערס, ופמערקזאַמקייט דיסאָרדערס און / אָדער זכּרון.