טאַדלערז זענען יוזשאַוואַלי טשיקאַווע, אָבער עס איז קיין זאָגן צו זאָגן אַז קינדער האָבן אַ נאַטירלעך טענדענץ צו זיך-אַנטוויקלונג. צי אַ קינד אַנטוויקלט זיך אָדער נישט דעפּענדס בפֿרט אויף צוויי צושטאנדן: אויף דער מדרגה פון טרייסט אַרום אים און אויף די אָנטייל פון עלטערן אין זיין אַנטוויקלונג.
קינדער אַנטוויקלען בעסטער אין באַקוועם טנאָים: ליכט, וואַרעמקייַט, לאַווינג עלטערן, גענוג זאָרגן און טשיקאַווע טאַסקס צו פּרובירן זיך פֿאַר שטאַרקייַט, בקיעס און פיייקייט צו באַקומען די שוועריקייטן פון לעבן. אויב אַלץ איז גרינג - עס איז נישט טשיקאַווע, עס וועט זיין קיין אַנטוויקלונג, ווייַל עס איז ניט נויטיק. אויב עס זענען בלויז שוועריקייטן אין אַ קינד 'ס לעבן, ער קענען פרירן ווי אַ סליפּינג ניר אָדער, פאַרקערט, אָנהייבן צו בונטאַר און געווינען צוריק וואָס ער וויל. די אַרבעט פון עלטערן איז צו וואַרפן פּאַזאַלז צו דעם קינד, קאַמפּלאַקייטינג זיי ווען דער קינד וואַקסן אַרויף. און ווען דער קינד איז גרויס גענוג צו הערן צו זיין עלטערן - דערציילן אים וועגן די שוועריקייטן און פרייד וואָס איר האָט אין זיין עלטער, יקספּאַנדיד זיין פיייקייַט צו פֿאַרשטיין.
פון די אנדערע זייט, אנטוויקלען די קינדער די ערגסטע פון אלע, ווען עלטערן און אנדערע דערוואקסענע נעמען זיך נישט פאר זיי, און די לעבנס-באדינגונגען פון די קינדער זענען אזוי באקוועם ווי מעגליך. וואָס בעסער דער קינד איז אין דער אַוועק פון עלטערן, די קאַזיער און מער באַקוועם זיין סוויווע איז פֿאַר אים, די ערגער ער וועט אַנטוויקלען. צו וואס? דער קינד האט עסן, היץ, וואַסער, ליכט, און עס איז ניט דאַרפֿן צו רירן - אין דעם פאַל, דער קינד, דאָס איז, פּראַקטאַקלי די כייַע גוף פון דעם קינד, האט נישט קיין ינסענטיווז צו רירן זיך ערגעץ און עפעס.
די אָנטייל פון עלטערן אין דער אַנטוויקלונג פון קינדער איז דער הויפּט פאַקטאָר אין אַנטוויקלונג. די זאָגן סאַגדזשעסץ אַז קינדער בלויז אַנטוויקלען ווען זייער עלטערן אַנטוויקלען זיי.
ציטירט : ״עס איז אזוי געשען , אז א גאנצען פרילינג און זומער בין איך געגאנגען אין ביתיתומים , אלעס אין די זעלבע שיינע פראווינציאלע שטאט 200 קילאמעטער פון מאסקווע . איך האָב ניט באמערקט קיין רייען פון אַדאַפּטיוו עלטערן וואָס באַגעגנט דעם קאָפּ דאָקטער מיט אַ פאַרלאַנג צו מיד נעמען די "דזשין בעקן" אין די משפּחה. עס זענען פילע קינדער. די ינסטיטושאַן טרייז: ויסגעצייכנט ריפּערז, בערג פון אידיש, איין-יאָר-אַלט קינדער אנגעטאן אין טייַער פּאַסן הענגען לייפלאַס אין טייַער וואָקערז. און די זענען נישט פאַרקריפּלט - גאַנץ געזונט קידס. זײ װילן נאָר נישט גײן, װײַל קײנער האַלט זײ נישט בײַ די הענט, רופֿט נישט, טוט נישט קײן מומע, קושט זיך נישט פֿאַר יעדן קליינטשיק טריט. קינדער שפּילן נישט מיט טייַער אידיש. זיי טאָן ניט שפּילן ווייַל זיי טאָן ניט וויסן ווי. דאָס איז וואָס מאָם און טאַטע זענען פֿאַר.
אַ טשיקאַווע ריכטונג פֿאַר דער אַנטוויקלונג פון דעם קינד איז די פאַרלייגן פון אַ לעבעדיק שייכות מיט זייער עלטערן אָדער אנדערע אַדאַלץ. לפּחות - ווי מיט לעבן אידיש. איז וואס? אונטער כאַספּיטאַלאַזיישאַן טנאָים, קינדער ווייַזן קיין ופמערקזאַמקייט אָדער אינטערעס צו אַדאַלץ אפילו נאָך 2-3 יאָר פון לעבן.
אי ן ד י ערשט ע יאר ן פו ן דע ר סאוועטישע ר מאכט , זײנע ן געװע ן א ס ך פארלאזט ע קינדע ר װא ס הא ט מע ן געפיר ט אי ן יתומים־הויז . מ׳האט זײ געפיטערט, אבער די דערװאקסענע האבן נישט געזארגט אויף זײ, און די קינדער זײנען געװאקסן װי גרינס אין גארטן. און זײ האָבן זיך פֿאַרוואַנדלט אין גרינס. נאָך עטלעכע מאָל, ווען דערוואַקסענע זענען צוגעגאנגען צו זיי, גענומען זיי אין די געווער, סמיילד צו זיי און געפרוווט צו רעדן צו זיי, די בייביז אין ענטפער צו דעם אויסגעדריקט בלויז זייער אומצופרידנקייט: זיי זענען גאַנץ באַקוועם צו עקסיסטירן אָן די פונדרויסנדיק ינטערפיראַנס.
אין דער זעלביקער צייַט, עס איז ווערט די לערער צו פאַרלייגן ינטעראַקשאַן מיט אַ קינד מיט אַ סינדראָום פון כאַספּיטאַליזאַם, ווי אין אַ קורץ צייַט די קינדער געראטן צו מאַך ווייַט צוזאמען דעם וועג פון אַנטוויקלונג, צו פאָרעם אַן אַקטיוו שטעלונג צו מענטשן און די וועלט אַרום. זיי. טאַדלערז וועלן ווילן צו אַנטוויקלען אויב דעם פאַרלאַנג איז דעוועלאָפּעד אין זיי דורך אַדאַלץ. אויב אַדאַלץ טאָן ניט אַנטוויקלען דעם, די בעיבי וועט בלייַבן בלויז אַ גרינס.
יא, טייערע ק. ראדזשערס האט געגלויבט, אז דער מענטשלעכער נאטור איז קעראַקטערייזד דורך אַ טענדענץ צו וווּקס און אַנטוויקלונג, פּונקט ווי די זוימען פון אַ פאַבריק האט אַ טענדענץ צו וווּקס און אַנטוויקלונג. אַלע וואָס איז דארף פֿאַר דעם וווּקס און אַנטוויקלונג פון די נאַטירלעך פּאָטענציעל טאָכיק אין מענטש איז בלויז צו שאַפֿן די צונעמען טנאָים. "אַזוי ווי אַ געוויקס שטרעבט צו זיין אַ געזונט פאַבריק, פּונקט ווי אַ זוימען כּולל די פאַרלאַנג צו ווערן אַ בוים, אַזוי אַ מענטש איז געטריבן דורך אַ שטופּ צו ווערן אַ גאַנץ, גאַנץ, זיך-אַקטואַלייזינג מענטש," ער געשריבן. ווי צו מייַכל זיין טעזיס? צווייפל. אין פאַקט, דאָס איז אַ מיטאָס. פֿון דער אַנדערער זײַט, איז דער מיטאָס ניצלעך, פּעדאַגאָגיש גיך.
אין קיצער: ווען אַ מענטש איז נישט דער הויפּט שטרעבן צו אַנטוויקלען, עס מאכט זינען צו ינספּירירן אים אַז יעדער מענטש האט אַ פאַרלאַנג צו זיך-אַנטוויקלונג. אויב מיר זענען רייזינג קינדער, דעמאָלט פאַרלאָזנ אויף דעם פאַרלאַנג פֿאַר זיך-אַנטוויקלונג איז נאַיוו. אויב איר מאַכן און נערטשער עס, עס וועט זיין. אויב מע שאַפֿט נישט קיין חשק, אַז אַ קינד זאָל זיך אַנטוויקלטן, וועט איר באַקומען אַ קינד מיט פּשוטע ווערטן, איר וועט באַקומען וואָס די רוסישע געזעלשאַפֿט אַרום אים וועט שאַפֿן פֿאַרן קינד.