ינהאַלט
- וואָס קענען זיין געטאן צו באַקומען אַ יונג קינד ינוואַלווד אין עפּעס?
- און אויב דער קינד איז אַזוי לייַדנשאַפטלעך וועגן עטלעכע אַקטיוויטעטן אַז ער פארגעסן פון לערנען?
- איז עס ווערט עס צו באַשטיין אויף קלאסן אין אַ קרייַז אָדער אָפּטיילונג אויב דער קינד איז נישט אינטערעסירט אין זיי?
- זאָל דער קינד זיין ערלויבט צו טוישן אַקטיוויטעטן ווי גלאַווז?
קענען עלטערן מוטיקן זייער קינד צו טאָן עפּעס? אדער וועט ער אליין פרובירן ביז 15-17 יאר, ביז ער וועט טרעפן וואס ער דארף? צי איר רעכענען אויף גליק אַליין? זאָל אַלע דרוק און עצה פון אַדאַלץ זיין אַוווידאַד? כּמעט אַלע עלטערן פרעגן זיך די פראגעס.
וואָס קענען זיין געטאן צו באַקומען אַ יונג קינד ינוואַלווד אין עפּעס?
פון קורס, קיין קינד וועט זיין נוציק און אינטערעסירט אין קלאסן אונטער די גיידאַנס פון אַ מומכע אין דער געזעלשאַפט פון פּירז - אין אַ קרייַז, אין אַ קונסט סטודיע, אאז"ו ו. און אויב עס איז ניט אַזאַ מעגלעכקייט: צו פירן ווייַט, עס זענען קיין ספּעשאַלאַסץ? ..
פּרוּווט צו פאַרלייגן אַ שעפעריש פּראָצעס אין שטוב: אָן האַלטן די איניציאטיוו פון די בעיבי, זאָגן אים וואָס צו טאָן און וואָס צו נוצן פֿאַר דעם.
1. שאַפֿן טנאָים פֿאַר דיין קינד אין שטוב פֿאַר שפּילערייַ און שעפֿערישקייט. יקוויפּ עטלעכע זאָנעס וואָס ער וועט נוצן ווי ער זעט פּאַסיק:
- אַ ווינקל פֿאַר שטיל רו און לייענען, פֿאַר אָפּרו - מיט אַ טעפּעך, קישן, אַ היימיש לאָמפּ;
- אַ אָרט אויף דער פּאָדלאָגע פֿאַר קלאַסן מיט גרויס שפילצייג — אַ דיזיינער, אַ באַן, אַ ליאַלקע טעאַטער;
- אַ גרויס גענוג טיש פֿאַר צייכענונג, ברעט שפּילערייַ - אַליין אָדער מיט פריינט;
- אַן אָרט, וווּ דאָס קינד האָט זיך געקאָנט באַצירן מיט אַ געהיימע באַשיצונג מיט די הילף פֿון קאָלדרען און אַנדערע אימפּראָוויזירטע מיטלען — ווי אַ געצעלט, אַ כאַטע אָדער אַ הויז;
- אַ קעסטל פֿאַר אידיש און נוציק זאכן אין די שפּיל, פון צייט צו צייט איר קענען אַריבערפירן עטלעכע פון די פארגעסן אידיש פון אַ פּראָסט קאַבינעט אָדער געשטעל צו דעם קאַסטן, לייגן אנדערע זאכן וואָס קענען דערוועקן דעם קינד 'ס פאַנטאַזיע
2. בעל די געוויינטלעך טייפּס פון קינדער 'ס שעפֿערישקייט מיט דיין קינד (צייכענונג, מאָדעלינג, דיזיינינג, אַפּפּליקווé, פּלייינג מוזיק, סטאַגינג, אאז"ו ו) און ווייַזן ווי איר קענען דיווערסאַפיי די אַקטיוויטעטן:
- אַלץ קענען זיין געוויינט ווי וויזשאַוואַל אַידס. פֿאַר צייכענונג - פּראָסט זאַמד און פאַרנעם פּראָדוקטן - טוווע, פֿאַר אַפּלאַקיישאַן - פֿעדעם, בלעטער, שעלז און פּעבאַלז, פֿאַר סקולפּטור - מאַשט פּאַטייטאָוז, פּאַפּיר-מאַטשע און סטרושקע פּינע, אַנשטאָט פון אַ באַרשט - דיין אייגן פינגער אָדער פּאַלמז, אַ ראָולינג שטיפט, אאז"ו ו
- פֿאַר פּלאַן און קאַנסטראַקשאַן, פאָרשלאָגן אַ פאַרשיידנקייַט פון מאַטעריאַלס פון פאַרטיק דיזיינער צו ימפּראַווייזד מיטל - למשל, קאַרדבאָרד באָקסעס פון פאַרשידענע סיזעס.
- פּרובירן צו שטיצן די פאָרשונג און יקספּערמענאַל אינטערעסן פון די בעיבי - אויף אַ גיין, אויף אַ יאַזדע, אין שטוב.
- העלפן דעם קינד בעל די פּאַסאַבילאַטיז פון זיין אייגן גוף - פאָרשלאָגן שפּילערייַ צו אַנטוויקלען קאָואָרדאַניישאַן פון מווומאַנץ, ספּיישאַל רעפּראַזאַנטיישאַנז, דרויסנדיק שפּילערייַ.
3. קלייַבן גיפס וואָס קענען ווערן די יקער פון אַ צוקונפֿט פערדל:
- סטימיאַלייטינג פאַנטאַזיע, פאַנטאַזיע,
- גיפס וואָס העלפֿן איר לערנען נייַע סקילז - פאַרשידן מכשירים, כאַנדיקראַפט קיץ, טאָמער דעוויסעס - אַזאַ ווי אַ אַפּאַראַט אָדער מיקראָסקאָפּ,
- טשיקאַווע רעפֿערענץ אויסגאבעס, ענציקלאָפּעדיעס (עפשער אין עלעקטראָניש פאָרעם), מוזיקאַליש רעקאָרדינג, ווידעא פילמס, אַלבומס מיט רעפּראָדוקציעס, טעאַטער סאַבסקריפּשאַנז.
4. דערציילן דיין זון אָדער טאָכטער וועגן דיין אייגן קינדשאַפט כאַביז. אפֿשר איר נאָך האַלטן אַלבומס מיט דיין קינדער 'ס זאַמלונג פון סטאַמפּס אָדער באַדזשיז - קוק זיי מיט דיין קינד, קוק פֿאַר אינפֿאָרמאַציע וועגן וואָס מענטשן טאָן ניט קלייַבן, העלפן קלייַבן און אָנהייבן אַ נייַע זאַמלונג.
5. פון קורס, טאָן ניט פאַרגעסן צו גיין אויף יקסקערזשאַנז און פאַרשידן מיוזיאַמז פון צייַט צו צייַט. געפֿינען אַ געלעגנהייט צו באַקענען דיין זון אָדער טאָכטער צו פּראָפעססיאָנאַלס - פֿאַר זיכער, צווישן דיין אַקוויינטאַנסיז עס וועט זיין אַ קינסטלער, סקולפּטאָר, אַרכיטעקט, דאָקטער אָדער פאָרשונג געלערנטער. איר קענט באַזוכן דעם קינסטלער ס סטודיע, אַן אָפּעראַציע אין אַ שפּיטאָל אָדער רעסטעריישאַן אַרבעט אין אַ מוזיי.
און אויב דער קינד איז אַזוי לייַדנשאַפטלעך וועגן עטלעכע אַקטיוויטעטן אַז ער פארגעסן פון לערנען?
עס איז מעגלעך אַז אַזאַ אַ שטאַרק לייַדנשאַפט וועט ווערן די יקער פֿאַר טשוזינג אַ צוקונפֿט פאַך. אַזוי, איר קענען פּרובירן צו איבערצייגן אַ קינד אָדער טיניידזשער אַז מאַסטערינג שולע וויסן וועט העלפן אים ווערן אַ פאַקטיש פאַכמאַן. דער צוקונפֿט שניט דיזיינער דאַרף מאַכן פּאַטערנז - פֿאַר דעם עס וואָלט זיין גוט צו בעל די באַסיקס פון דזשיאַמאַטרי און צייכענונג סקילז, וויסן געשיכטע און עטהנאָגראַפי, אַ אַטלעט דאַרף וויסן פון אַנאַטאָמי און פיזיאַלאַדזשי, אאז"ו ו.
איז עס ווערט עס צו באַשטיין אויף קלאסן אין אַ קרייַז אָדער אָפּטיילונג אויב דער קינד איז נישט אינטערעסירט אין זיי?
ערשטער פון אַלע, דאָס איז אַ פּראָבלעם פון ברירה - דער קינד האט געמאכט עס, אָדער איר געהאָלפֿן אים אָריענטירן זיך, אָדער נאָר ימפּאָוזד דיין געדאנקען וועגן וואָס וועט זיין נוציק פֿאַר אים אין לעבן.
פֿאַר בייַשפּיל, אָפט איינער פון די עלטערן חלומות פון רייזינג אַ פאַכמאַן קלעזמער פון זייער זון אָדער טאָכטער, ווייַל עס האט נישט אַרבעטן אין קינדשאַפט - עס זענען קיין באדינגונגען אָדער זייער אייגענע עלטערן זענען נישט אַזוי פּערסיסטענט.
פון קורס, מיר אַלע וויסן ביישפילן ווען די פּערסאַוויראַנס האט נישט טראָגן פרוכט, אָבער געגעבן גלייַך פאַרקערט רעזולטאַטן: דער קינד אָדער אויסדערוויילט אַ גאָר אַנדערש ריכטונג פֿאַר זיך, אָדער געווארן אַ פּאַסיוו, אַנקרעאַטיווע פּערפאָרמער.
עס זאָל זיין געטראגן אין גייַסט: ניט פילע קינדער האָבן סטאַביל אינטערעסן שוין געשאפן דורך די עלטער פון 10-12. אויף די איין האַנט, עס איז שטענדיק צייט צו זוכן. געבן דיין קינד אַ ברייט קייט פון ברירות. אויף די אנדערע האַנט, עס איז נייטיק צו האַלטן זיין אינטערעס אין דער אויסדערוויילט פאַך.
פיל וועט אָפענגען אויף דיין שטיצן, אַרייַנגערעכנט מאַטעריאַל שטיצן. זענט איר אינטערעסירט אין וואָס דער קינד טוט אין אַ קרייַז אָדער אָפּטיילונג, וואָס סאַקסעסיז ער האט, ווי באַציונגען מיט די גייז אַנטוויקלען דאָרט, ווי צו העלפן אים. צי איר פּרובירן צו צושטעלן אַלץ איר דאַרפֿן פֿאַר קלאסן - זיין אַ ספּאָרט מונדיר, אַ טומל «ווי אַלעמען אַנדערש» אָדער אַ מאָלבערט און טייַער פּיינץ.
זאָל דער קינד זיין ערלויבט צו טוישן אַקטיוויטעטן ווי גלאַווז?
געפינען אויס ערשטער וואָס פּריווענץ די קינד אָדער טיניידזשער פון בעכעסקעם זייער אינטערעס אין איין זאַך. עס איז גאָר ניט נייטיק אַז דאָס איז נאַטירלעך פוילקייט אָדער לייכטזיניקע. די סיבות קענען זיין זייער אַנדערש.
טאָמער די שייכות מיט די קאָפּ פון די קרייַז אָדער קאָוטש מיט איינער פון די גייז האט נישט אַרבעטן אויס. אָדער דער קינד געשווינד פארלירט אינטערעס אויב ער טוט נישט זען באַלדיק רעזולטאַטן. ער קענען פּיינפאַלי דערפאַרונג די סאַקסעסאַז פון אנדערע און זיין אייגענע פייליערז. ע ס אי ז מעגלע ך א ז ע ר אדע ר זײנ ע עלטער ן האב ן איבערגעשאצ ט זײ ן פעאיקײט , פא ר דע ר באזונדערע ר באשעפטיקונג . אין קיין פון די קאַסעס, די סיטואַציע קענען זיין געביטן.
דרוק און רעפּראָאַטשעס פֿאַר פריוואָליטי וועט נישט מאַכן אַ קינד מער ערנסט און צילגעווענדט. אין די סוף, די הויפּט זאַך איז אַז כאַביז מאַכן זיין קראַנט און צוקונפֿט לעבן מער טשיקאַווע און ריטשער. ווי די מענטשן ס קינסטלער פון רוסלאַנד, פּראָפעסאָר זינאָווי קאָראָגאָדסקי האט געזאגט, "די שעפעריש אינטערעסן פון אַ קינד קענען ניט זיין פּראַגמאַטיק באהאנדלט, קאַונטינג וואָס "דיווידענדז" זיין פערדל וועט ברענגען אין דעם לעבן צוקונפֿט. עס וועט ברענגען רוחניות עשירות, וואָס איז נייטיק פֿאַר אַ דאָקטער, און אַ פּילאָט, און אַ קאָמערסאַנט, און אַ רייניקונג דאַמע.