ס'איז נישט דא קיין היילונג. דער ציל פון זאָרגן איז צופאַרמינערן די פאלגן ADHD אין קינדער אָדער דערוואַקסענע, דאָס הייסט זייערע אַקאַדעמישע אָדער פּראָפעסיאָנאַלע שוועריקייטן, זייער ליידן שייַכות צו דער רידזשעקשאַן וואָס זיי אָפט ליידן, זייער נידעריק זיך-שאַצן, אאז"ו ו.

שאַפֿן אַ קאָנטעקסט וואָס וועט לאָזן דעם מענטש מיט אַדהד צו לעבן positive יקספּיריאַנסיז איז דעריבער טייל פון דער צוגאַנג רעקאַמענדיד דורך דאקטוירים, סייקאָועדאַקייטערז און רימידיאַל לערערס. עלטערן אויך שפּילן אַ קריטיש ראָלע. טאַקע, כאָטש פילע פּראָפעססיאָנאַלס באַגלייטן דעם קינד און די משפּחה, "עלטערן בלייבן די מערסט וויכטיק 'טעראַפּיס' פֿאַר די קינדער," זאגט דר.^r François Raymond, פּידיאַטרישאַן⁷.

מעדאַקיישאַן

דאָ זענען די טייפּס פון פאַרמאַסעוטיקאַלס געניצט. זיי זענען ניט שטענדיק נייטיק און זיי מוזן שטענדיק זיין פארבונדן מיט איינער אָדער מער פּסיטשאָסאָסיאַל אַפּראָוטשיז (צו זען ווייטער). נאר איין מעדיציניש אַסעסמאַנט גאַנץ אַסעסמאַנט וועט באַשליסן צי מעדיצין טעראַפּיע איז פארלאנגט.

Le מעטהילפענידאַטע (ריטאַלין®, רילאַטינע®, ביפענטין®, קאָנסערטאַ®, פּמס-מעטהילפענידאַטע®) איז ביי ווייַט די מערסט וויידלי געניצט מעדיצין אין אַדהד. עס קען נישט היילן די דיסאָרדער אָדער פאַרמיידן עס פון קאַנטיניוינג אין אַדאַלטכוד, אָבער עס רעדוצירן די סימפּטאָמס אַזוי לאַנג ווי דער מענטש איז אויף באַהאַנדלונג.

דעם איז אַ סטימולאַנט וואָס ינקריסאַז די טעטיקייט פון דאָפּאַמינע אין דעם מאַרך. פּאַראַדאָקסיקאַללי, דאָס קאַלמז דעם מענטש, ימפּרוווז זיין קאַנסאַנטריישאַן און אַלאַוז זיי צו האָבן מער positive יקספּיריאַנסיז. אין קינדער, מיר אָפט אָבסערווירן אַ פֿאַרבעסערונג אין אַקאַדעמיק פאָרשטעלונג. באַציונגען זענען אויך מער כאַרמאָוניאַס מיט קרובים און פריינט. די יפעקץ קענען זיין דראַמאַטיק. מיט עטלעכע אויסנעמען, מעטהילפענידאַטע איז נישט פּריסקרייבד איידער שולע עלטער.

די דאָזע וועריז פון מענטש צו מענטש. דער דאָקטער אַדזשאַסטיד עס לויט די ימפּרווומאַנץ באמערקט און די אַדווערס יפעקץ (שלאָפן פּראָבלעמס, אַפּעטיט אָנווער, מאָגן ייקס אָדער כעדייקס, טיקס, אאז"ו ו). די זייַט יפעקס טענד צו ייַנגיין איבער צייַט. אויב די דאָזע איז צו הויך, דער מענטש וועט זיין צו רויק אָדער אפילו פּאַמעלעך אַראָפּ. א ריאַדזשאַסטמאַנט פון די דאָזע איז דעריבער נייטיק.

אין רובֿ פאלן, די מעדיצין איז גענומען 2 אָדער 3 מאל אַ טאָג: איין דאָזע אין דער מאָרגן, אנדערן אין מיטאָגצייַט, און אויב נייטיק, די לעצטע אין די נאָכמיטאָג. מעטהילפענידאַטע איז אויך בנימצא ווי לאַנג-אַקטינג טאַבלעץ, גענומען אַמאָל אַ טאָג אין דער מאָרגן. איר זאָל וויסן אַז מעטהילפענידאַטע טוט נישט מאַכן קיין פיזיאַלאַדזשיקאַל אָדער פסיכאלאגישן אַדיקשאַן.

אנדערע דרוגס קענען זיין געוויינט ווי דארף, אַזאַ וויאַמפעטאַמינע (Adderall®, Dexedrine®). זייער יפעקץ (ביידע וווילטויק און אַנדיזייראַבאַל) ריזעמבאַל די פון מעטהילפענידאַטע. עטלעכע מענטשן ריספּאַנד בעסער צו איין קלאַס פון מעדיצין ווי אנדערן.

א ניט-סטימיאַלאַנט מעדיצין,אַטאָמאָקסעטינע (סטראַטטעראַ®), וואָלט אויך רעדוצירן די הויפּט סימפּטאָמס פון כייפּעראַקטיוויטי און ינאַטענשאַן געפֿירט דורך אַדהד. איינער פון זייַן אינטערעסן איז אַז עס וואָלט נישט השפּעה די קוואַליטעט פון שלאָפן. דאָס וואָלט לאָזן קינדער שלאָפנדיק פאַסטער און זיין ווייניקער יראַטאַבאַל, קאַמפּערד מיט קינדער וואָס נעמען מעטהילפענידאַטע. עס וואָלט אויך רעדוצירן דייַגעס אין קינדער וואָס ליידן פון עס. צום סוף, אַטאָמאָקסעטינע קען זיין אַן אָלטערנאַטיוו פֿאַר קינדער אין וועמען מעטיפענידאַטע ז טיקס.

דער קינד זאָל זיין געזען 2-4 וואָכן נאָך די אָנהייב פון באַהאַנדלונג, דעמאָלט אין רעגולער ינטערוואַלז פון עטלעכע חדשים.

פּסיטשאָסאָסיאַל צוגאַנג

עס זענען אַ פאַרשיידנקייַט פון ינטערווענטשאַנז וואָס קענען העלפֿן קינדער, אַדאָולעסאַנץ אָדער אַדאַלץ צו קאָנטראָלירן זייער סימפּטאָמס. עס זענען פילע פארמען פון שטיצן וואָס העלפן, למשל, פֿאַרבעסערן ופמערקזאַמקייט און רעדוצירן דייַגעס שייַכות צו ADHD.

די ינטערווענטשאַנז אַרייַננעמען:

• קאַנסאַלטיישאַנז מיט אַ פּסיטשאָעדאַקאַטאָר, אַ רימידיאַל לערער אָדער אַ סייקאַלאַדזשאַסט;
• משפּחה טעראַפּיע;
• אַ שטיצן גרופּע;
• טריינינג צו העלפן עלטערן זאָרגן פֿאַר זייער כייפּעראַקטיוו קינד.

די בעסטער רעזולטאַטן זענען באקומען ווען עלטערן, לערערס, דאקטוירים און סייקאָוטעראַפּיס אַרבעט צוזאַמען.

לעבן בעסער מיט אַ כייפּעראַקטיוו קינד

זינט די כייפּעראַקטיוו קינד האט ופמערקזאַמקייַט פּראָבלעמס, ער דאַרף קלאָר סטראַקטשערז צו העכערן לערנען. פֿאַר בייַשפּיל, עס איז בעסער צו געבן עס בלויז איין אַרבעט אין אַ צייַט. אויב די אַרבעט - אָדער די שפּיל - איז קאָמפּליצירט, עס איז בעסטער צו צעטיילן עס אין סטעפּס וואָס זענען גרינג צו פֿאַרשטיין און דורכפירן.

די כייפּעראַקטיוו קינד איז דער הויפּט שפּירעוודיק צו פונדרויסנדיק סטימיאַליי. זייַענדיק אין אַ גרופּע אָדער אין אַ דיסטראַקטינג סוויווע (טעלעוויזיע, ראַדיאָ, אַרויס אַדזשאַטיישאַן, אאז"ו ו) קענען שפּילן ווי אַ צינגל אָדער אַגראַווייטינג פאַקטאָר. פֿאַר דער דורכפירונג פון שולע ארבעט אָדער אנדערע טאַסקס וואָס דאַרפן קאַנסאַנטריישאַן, עס איז דעריבער רעקאַמענדיד צו באַזעצן זיך אין אַ שטיל אָרט ווו עס וועט זיין קיין סטימיאַליי וואָס קען דיסטראַקט דיין ופמערקזאַמקייַט.

פֿאַר קינדער וואָס האָבן שוועריקייט צו פאַלן שלאָפנדיק, עטלעכע עצות קענען העלפן. קינדער קענען זיין ינקעראַדזשד צו געניטונג בעשאַס דעם טאָג, אָבער נאָכגעבן זיך אין קאַמינג אַקטיוויטעטן, אַזאַ ווי לייענען, איידער בעט. איר קענען אויך מאַכן אַ רילאַקסינג אַטמאָספער (סאַבדוד ליכט, ווייך מוזיק, יקערדיק אָילס מיט סודינג פּראָפּערטיעס, אאז"ו ו). עס איז קעדייַיק צו ויסמיידן טעלעוויזיע און ווידעא שפּילערייַ אין אַ שעה אָדער צוויי פון בעדטיים. עס איז אויך דיזייראַבאַל צו אַדאַפּט אַ שלאָפן רוטין וואָס איז ווי קאָנסיסטענט ווי מעגלעך.

גענומען ריטאַלין ® אָפט ענדערונגען דיין עסן געוווינהייטן פון דעם קינד. אין אַלגעמיין, דעם איינער האט ווייניקער אַפּעטיט בייַ די מיטאָג מאָלצייַט און מער בייַ די אָוונט מאָלצייַט. אויב אַזוי, געבן דעם קינד די הויפּט מאָלצייַט ווען די קינד איז הונגעריק. פֿאַר מיטאָג לאָנטש, פאָקוס אויף קליין פּאָרשאַנז פון פאַרשידן פודז. אויב דארף, נערעוודיק סנאַקס קענען זיין געפֿינט. אויב דער קינד איז גענומען אַ לאַנג-אַקטינג מעדיצין (אַ איין דאָזע אין דער מאָרגן), הונגער קען נישט אַנטוויקלען ביז די אָוונט.

לעבעדיק מיט אַ כייפּעראַקטיוו קינד נעמט אַ פּלאַץ פון ענערגיע און געדולד פון עלטערן און עדזשיוקייטערז. עס איז דעריבער וויכטיק אַז זיי דערקענען זייער לימאַץ און אַז זיי פרעגן פֿאַר הילף אויב נייטיק. באזונדערס איז ראטזאם צו אפשטעלן צייט פאר "רעספייט", אריינגערעכנט פאר ברידער און שוועסטער.

די כייפּעראַקטיוו קינד טוט נישט האָבן די באַגריף פון געפאַר. דאָס איז וואָס עס יוזשאַוואַלי ריקווייערז מער השגחה ווי אַ נאָרמאַל קינד. ווען איר זוכט פֿאַר אַזאַ אַ קינד, עס איז וויכטיק צו קלייַבן אַ פאַרלאָזלעך און יקספּיריאַנסט מענטש אין סדר צו ויסמיידן אַקסאַדאַנץ.

קראַפט, יעלינג און קאָרפּראַל שטראָף זענען יוזשאַוואַלי פון קיין הילף. ווען דער קינד "גייט ווייַטער פון די לימאַץ" אָדער די נאַטוראַל פּראָבלעמס פאַרגרעסערן, עס איז בעסער צו פרעגן אים צו יזאָלירן זיך פֿאַר אַ ביסל מינוט (אין זיין צימער, פֿאַר בייַשפּיל). דעם לייזונג אַלאַוז אַלעמען צו ריגיין אַ ביסל רויק און ריגיין קאָנטראָל.

ווי אַ רעזולטאַט פון זיין רעפּרימאַנדיד פֿאַר זייער נאַטוראַל פּראָבלעמס און בלאָנדערס, כייפּעראַקטיווע קינדער זענען אין ריזיקירן פון צאָרעס פון אַ מאַנגל פון זיך-בטחון. עס איז וויכטיק צו הויכפּונקט זייער פּראָגרעס אלא ווי זייער מיסטייקס און צו אָפּשאַצן זיי. די מאָוטאַוויישאַן און ענקערידזשמאַנץ געבן בעסער רעזולטאַטן ווי שטראָף.

צום סוף, מיר אָפט רעדן וועגן די "אַנמאַנידזשאַבאַל" זייטן פון קינדער מיט אַדהד, אָבער מיר מוזן נישט פאַרגעסן צו ונטערשטרייַכן זייער מידות. זיי זענען בכלל זייער ליב, שעפעריש און אַטלעטיק קינדער. עס איז קריטיש אַז די קינדער פילן ליב געהאט דורך די משפּחה, ספּעציעל זינט זיי זענען זייער שפּירעוודיק צו וואונדער פון ליבשאַפט.

פֿאַר מער אינפֿאָרמאַציע און רעסורסן, באַזוכן די דאָוגלאַס מענטאַל געזונט אוניווערסיטעט אינסטיטוט וועבזייטל (זען זייטלעך פון אינטערעס).