זענען דאָרט קידס וואָס ליבע שולע?
יאָ, איך בין געווען אַזאַ אַ קינד. לעבן מיר זענען געווען מיין פריינט, קלאַסמייץ וואס ליב געהאט שולע - ליב געהאט דעם לערנען פּראָצעס.
מיר האָבן זיך פֿאַראינטערעסירט צו לערנען נײַע זאַכן בײַ די לעקציעס, לייזן פּראָבלעמען מיט לייַדנשאַפט און רעדן וועגן עפּעס אין געשיכטע, געאָגראַפֿיע, ליטעראַטור און ביאָלאָגי.
איך געדענק נישט קיין איין טאָג ווען איך האָב נישט געוואָלט גיין אין שול. אין דער מיטלשול האָבן מיר נישט נאָר געלערנט אין די לעקציעס אַליין, מיר האָבן זיך געפֿילט טאָג און נאַכט אין שול אויף אַלע סײַ נאָך אינטענסיווע.
וואס איז עס געווען? בין איך מאַזלדיק? אבע ר אי ן מײ ן לעבן , אי ן פארבינדונ ג מי ט דע ר ארבע ט פו ן מײ ן פאטער , הא ב אי ך געביט ן א ס ך שולן . און איך בין געלאָפן אין יעדער שול מיט פרייד. ליב געהאט די קאָנטראָלס. ליב געהאט די אָלימפּיקס. ליב געהאט די לערערס! איך האב באַגעגנט בלויז איין מיטלמעסיק לערער אין מיין לעבן. ווי איך פארשטיי איצט, איז זי געווען א מענטש וואס האט זיך נישט פאראינטערעסירט אין אנדערע מענטשן, אבער עפעס האט מען זי געבראכט אין שול. כאָטש .. ווו נאָר עס גענומען איר, זי וואָלט אומעטום זיין אַ מיטלמעסיק מומכע - אַזאַ אַ "קאַרדבאָרד", רוטינלי דורכפירן איר אַקשאַנז. אַ מענטש אָן אַ נשמה! אין קיין פאַל, איר נשמה איז נישט קענטיק אין קיין פון איר אַקשאַנז. אין די עלטער פון 10-12, פון קורס, איך קען נישט באַשרייַבן פּונקט וואָס די פאַכמאַן כיסאָרן פון דעם לערער. איך האָב זי נאָר ניט ליב און געפּרוּווט בלײבן אַװעק. אַ גליק, װאָס צװישן מײַנע מלמדים זײַנען געװען אַ סך מענטשן מיט אַ נשמה. זיי האָבן געטאָן אַ זייער גרויס זאַך אין מיין לעבן - זיי האָבן מיר געוויזן ווער, אין אַ טיף זינען, אַ פאַכמאַן איז. איך פּרוּווט זייער שווער נישט צו לאָזן זיי אַראָפּ.
מיינע פריינט, וואס מיינט איר, וואס מאכט איר א רושם אלס פראפעסיאנעלער? אין דיין אַרבעט, וועט דיין נשמה זיין באמערקט דורך די פֿאַר וועמען איר טאָן די אַרבעט?
איז עס וויכטיק פֿאַר איר צו ינוועסטירן דיין נשמה? איז עס וויכטיק פֿאַר איר צו זען די אַרבעט פון אנדערע, ווו עס איז שטענדיק אַ נשמה?