ינהאַלט
ריינפאָרסמאַנט כּללים זענען אַ סכום פון כּללים וואָס מאַקסאַמייז די יפעקטיוונאַס פון positive און נעגאַטיוו ריינפאָרסמאַנט.
רעכט מאָמענט הערשן, אָדער ביפורקאַטיאָן פונט
די ביפורקאַטיאָן פונט איז דער מאָמענט פון ינערלעך ברירה, ווען אַ מענטש כעזיטייטיד, דיסיידז צי צו טאָן דאָס אָדער אַז. ווען אַ מענטש קענען לייכט מאַכן איין אָדער די אנדערע ברירה. דעמאָלט דער מינדסטע שטופּן אין די רעכט ריכטונג גיט אַ ווירקונג.
עס איז נייטיק צו לערנען אַז דער קינד, גיין אויס אין די גאַס, קער אַוועק די ליכט אין די כאָלוויי הינטער אים (נעמט אַ מאָביל טעלעפאָן אָדער זאגט ווען ער קערט). אויב איר האָט אויסגעדריקט אומצופרידנקייט ווען ער אומגעקערט אַמאָל ווידער (און די ליכט איז אויף, אָבער ער פארגעסן די טעלעפאָן ...), עס איז קיין עפעקטיווקייַט. און אויב איר האָט פֿאָרגעלייגט ווען ער איז אין די קאָרידאָר און וועט גיין אַוועק, ער וועט טאָן אַלץ מיט פאַרגעניגן. זען →
שטיצן די איניציאטיוו, נישט פאַרלעשן עס. ונטערשטרייַכן סאַקסעסאַז, נישט מיסטייקס
אויב מיר ווילן אונדזער קינדער צו גלויבן אין זיך, אַנטוויקלען און עקספּערימענט, מיר מוזן פאַרשטאַרקן די איניציאטיוו, אַפֿילו ווען עס איז באגלייט מיט מיסטייקס. זען שטיצן פֿאַר קינדער איניציאטיוו
פאַרשילטן אומרעכט, האַלטן פּערזענלעכקייט
די מיסקאָנדוקט פון קינדער קענען זיין פארמשפט (נעגאַטיוו פאַרשטאַרקן), אָבער דער קינד זיך, ווי אַ מענטש, לאָזן אים באַקומען שטיצן פון איר. זען פאַרשילטן אומרעכט, האַלטן פּערזענלעכקייט
פאָרמינג דער געוואלט נאַטור
- האָבן אַ קלאָר ציל, וויסן וואָס געוואלט נאַטור איר ווילן צו אַנטוויקלען.
- וויסן ווי צו באַמערקן אפילו אַ קליין הצלחה - און זיין זיכער צו פרייען זיך. דער פּראָצעס פון פאָרמינג די געוואלט נאַטור איז אַ לאַנג פּראָצעס, עס איז ניט דאַרפֿן צו צווינגען עס. אויב דיין וועג פון לערנען טוט נישט אַרבעטן צייַט נאָך צייַט - טאָן ניט יאָגעניש צו באַשטראָפן, עס איז בעסער צו טוישן דעם וועג פון לערנען!
- האָבן אַ קלאָר גריידינג פון ריינפאָרסמאַנץ - נעגאַטיוו און positive, און נוצן זיי אין צייט. רובֿ פון אַלע, דער פּראָצעס פון פאָרמינג די געוואלט נאַטור איז געשטערט דורך אַ נייטראַל אָפּרוף צו אַ באַזונדער קאַמף. דערצו, עס איז בעסער צו נוצן ביידע נעגאַטיוו און positive ריינפאָרסמאַנט גלייַך, ספּעציעל אין די אָנהייב פון טריינינג.
- קליין אָפט ריינפאָרסמאַנץ אַרבעט בעסער ווי זעלטן גרויס אָנעס.
- די פאָרמירונג פון דער געוואלט נאַטור איז מער מצליח ווען עס איז גוט קאָנטאַקט צווישן די לערער און דער תּלמיד. אַנדערש, לערנען ווערט אָדער אוממעגלעך, אָדער האט גאָר נידעריק עפעקטיווקייַט און פירט צו אַ גאַנץ ברעכן אין קאָנטאַקט און באציונגען.
- אויב איר ווילן צו האַלטן עטלעכע אַנוואָנטיד קאַמף, עס איז נישט גענוג נאָר צו באַשטראָפן פֿאַר עס - ווייַזן וואָס איר ווילן עס צו זיין.