מענטאַל ריטאַרדיישאַן אין קינדער

ZPR איז נישט אַ דיאַגנאָסיס, אָבער אַ גענעראַליזעד נאָמען פֿאַר פאַרשידן אַנטוויקלונג פּראָבלעמס. אין די ICD-10 (אינטערנאציאנאלע קלאַסאַפאַקיישאַן פון דיסעאַסעס), גייַסטיק ריטאַרדיישאַן איז באַטראַכט אין פּאַראַגראַפס F80-F89 "דיסאָרדערס פון פסיכאלאגישן אַנטוויקלונג", יעדער פון וואָס באשרייבט זייער ספּעציפיש קעראַקטעריסטיקס פון דעם קינד - פֿון סטאַטערינג, ינטענטאַנס צו יעראַנערי ינקאַנטאַנאַנס און דייַגעס פּערזענלעכקייט דיסאָרדערס. .

טייפּס פון גייַסטיק ריטאַרדיישאַן

קאָנסטאַטיאָנאַל

אין אַזאַ קינדער, די הויפט נערוועז סיסטעם דעוועלאָפּס מער סלאָולי ווי זייער פּירז. עס איז מסתּמא אַז דער קינד וועט אויך זיין דילייד אין גשמיות אַנטוויקלונג, און דערשייַנען מער לעפּיש און ספּאַנטייניאַס ווי דערוואַרט פון אַ קינד פון זיין עלטער. עס איז שווער פֿאַר אים צו קאַנסאַנטרייט, באַהאַלטן ימאָושאַנז, געדענקען עפּעס, און אין שולע ער וועט זיין מער אינטערעסירט אין שפּילערייַ און לויפן אַרום ווי לערנען. "נו, ווי קליין ביסטו?" – אַזעלכע קינדער הערן אָפט פֿון דערוואַקסענע.

סאָמאַטאָגעניק

דעם טיפּ פון פאַרהאַלטן אַקערז אין קינדער וואָס זענען געווען עמעס קראַנק אין אַ פרי עלטער, וואָס אַפעקטאַד די אַנטוויקלונג פון די הויפט נערוועז סיסטעם. א ספּעציעל קלאָר ווי דער טאָג פאַרהאַלטן קען זיין אין קאַסעס ווען דער קינד האט צו ליגן אין האָספּיטאַלס ​​​​פֿאַר אַ לאַנג צייַט. די סאָמאַטאָגעניק טיפּ איז באגלייט דורך געוואקסן מידקייַט, פעלן-מיינדאַדנאַס, זכּרון פּראָבלעמס, לעטהאַרגי, אָדער, פאַרקערט, יבעריק טעטיקייט.

psychogenic

דעם טיפּ קענען זיין גערופן די קאַנסאַקווענסאַז פון אַ שווער קינדשאַפט. אין דער זעלביקער צייַט, סייקאַדזשעניק אַנטוויקלונג פאַרהאַלטן קענען פּאַסירן ניט בלויז אין קינדער פון דיספאַנגקשאַנאַל משפחות, צו וועמען זייער עלטערן האָבן נישט באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט אָדער באהאנדלט זיי גרויזאַם, אָבער אויך אין "ליבהאבערס". אָוווערפּראַטעקשאַן אויך כינדערז די אַנטוויקלונג פון דעם קינד. אַזאַ קינדער זענען אָפט שוואַך-ווילד, סאַגדזשעסטיד, האָבן קיין גאָולז, טאָן ניט ווייַזן איניציאטיוו און אָפּהאַלטן אינטעלעקטואַללי.

סערעבראַל אָרגאַניק

אין דעם פאַל, די פאַרהאַלטן איז רעכט צו מילד מאַרך שעדיקן, וואָס איז פּראָסט. בלויז איין אָדער עטלעכע טיילן פון דעם מאַרך פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר פאַרשידענע גייַסטיק פאַנגקשאַנז קענען זיין אַפעקטאַד. אין אַלגעמיין, קינדער מיט אַזאַ פּראָבלעמס זענען קעראַקטערייזד דורך אָרעמקייַט פון ימאָושאַנז, לערנען שוועריקייטן און נעבעך פאַנטאַזיע.

סימפּטאָמס פון גייַסטיק ריטאַרדיישאַן

אויב מיר פאָרשטעלן גייַסטיק ריטאַרדיישאַן אין די פאָרעם פון אַ גראַפיק, דאָס איז אַ פלאַך שורה מיט קליין אָדער גרויס "פּיקס". צום ביישפיל: נישט פארשטאנען ווי אזוי צוזאמשטעלן א פיראמידע, נישט ארויסגעוויזן קיין אינטערעס אין דעם טאפ, אבער צום סוף, און נישט אן אנשטרענגונג, געדענקט די אלע קאלירן (קליין העכערונג) און דאס ערשטע מאל אויסגעלערנט א גראם אדער געצויגן א באַליבט קאַרטון כאַראַקטער פון זכּרון (שפּיץ).

עס זאָל זיין קיין פייליערז אין דעם פּלאַן אויב דער קינד האט אַ ראָולבאַק פון סקילז, למשל, רייד ארויס און פאַרשווונדן, אָדער ער פארשטאפט ניצן די קלאָזעט און אנגעהויבן צו גראָב זיין הויזן ווידער, איר זאָל באשטימט זאָגן דעם דאָקטער וועגן דעם.

באַהאַנדלונג פֿאַר גייַסטיק ריטאַרדיישאַן

פּסיכיאַטראַסץ, נעוראָלאָגיסץ און דעפעקטאָלאָגיסץ קענען העלפן צו רעכענען אויס וואָס אַ קינד לאַגז הינטער זייער פּירז, און אין וואָס געביטן פון טעטיקייט ער האט מער פּראָבלעמס.

דיאַגנאָסטיקס

דער דאָקטער קענען פונאַנדערקלייַבן דעם קינד 'ס צושטאַנד און פֿאַרשטיין אויב דער קינד האט גייַסטיק ריטאַרדיישאַן (מענטאַל ריטאַרדיישאַן). אין אַ פרי עלטער, די קרייטיריאַ זענען גאַנץ ווייג, אָבער עס זענען עטלעכע וואונדער דורך וואָס עס קענען זיין פארשטאנען אַז די קינד 'ס דיסאָרדער איז ריווערסאַבאַל.

קינד סייקיאַטריסץ פונט אויס אַז אין די פאַל פון גייַסטיק ריטאַרדיישאַן, ווי אין די פאַל פון קיין אַנטוויקלונג פאַרהאַלטן, פרי דיאַגנאָסיס פון דעם צושטאַנד איז גאָר וויכטיק. אין אַ פרי עלטער, די אַנטוויקלונג פון דער פּסיכיק איז ינעקסטריקאַבלי לינגקט מיט דער אַנטוויקלונג פון רייד, אַזוי עלטערן דאַרפֿן צו מאָניטאָר די סטאַגעס פון רעדע פאָרמירונג אין זייער קינד. עס זאָל זיין געשאפן דורך 5 יאר.

ווי פיר ווייזט, אין רובֿ פאלן, מוטערס און אבות גיין צו די דאָקטער נאָך זיי שיקן דעם קינד צו קינדער - גאָרטן און באַמערקן אַז ער איז אַנדערש פון אנדערע קינדער אין טערמינען פון רעדע טעטיקייט און נאַטור.

ביידע נעוראָלאָגיסץ און קינד סייקיאַטריסץ זענען פאַרקנאַסט אין דיאַגנאָסינג די אַנטוויקלונג פון רייד, אָבער בלויז אַ סייקאַטריסט יוואַליוייץ די פאַרהאַלטן אין דער פּסיכיק.

טהעראַפּיעס

נאָך דיאַגנאָסינג די צושטאַנד, דיפּענדינג אויף די ינדאַקיישאַנז, דער מומכע קען פאָרשרייַבן מעדיצין טעראַפּיע, אָבער די מערסט וויכטיק זאַך איז אַז ער קאַנעקץ דעם קינד צו די סיסטעם פון פסיכאלאגישן און פּעדאַגאָגיקאַל הילף, וואָס כולל רימידיאַל קלאסן, אין רובֿ קאַסעס, מיט דריי ספּעשאַלאַסץ. דאָס איז אַ דעפעקטאָלאָגיסט, רעדע טעראַפּיסט און סייקאַלאַדזשאַסט.

זייער אָפט, איין לערער האט צוויי ספּעשאַלאַזיישאַנז, למשל, אַ רעדע פּאַטאַלאַדזשיסט. די הילף פון די ספּעשאַלאַסץ קענען זיין באקומען אין קערעקשאַנאַל סענטערס אָדער אין די פריימווערק פון אַ פּריסקול בילדונגקרייז ינסטיטושאַן. אי ן לעצט ן פאל , מו ז דא ם קינד , באגלײ ט מי ט זײער ע עלטערן , דורכגײ ן א פסיכאלאגישע , מעדיצינישע ר או ן פעדאגאגישע ר קאמיסיע .

פרי דיטעקשאַן און בייַצייַטיק ינוואַלוומאַנט פון דעם קינד אין פסיכאלאגישן און פּעדאַגאָגיקאַל קערעקשאַן גלייַך ווירקן די ווייַטער פּראָגנאָסיס און די מדרגה פון פאַרגיטיקונג פֿאַר די יידענאַפייד אַנטוויקלונג דיסאָרדערס. די גיכער איר ידענטיפיצירן און פאַרבינדן, די בעסער דער רעזולטאַט!

פאָלק וועגן

ZPR זאָל זיין באהאנדלט בלויז דורך ספּעשאַלאַסץ און דאַווקע קאַמפּריכענסיוולי. קיין פאָלק רעמאַדיז וועט העלפן אין דעם פאַל. צו זיך-מעדאַקירן מיטל צו פאַרפירן וויכטיק צייט.

פאַרהיטונג פון גייַסטיק ריטאַרדיישאַן אין קינדער

פאַרהיטונג פון גייַסטיק ריטאַרדיישאַן אין אַ קינד זאָל אָנהייבן אפילו איידער שוואַנגערשאַפט: צוקונפֿט עלטערן זאָל קאָנטראָלירן זייער געזונט און עלימינירן די נעגאַטיוו פּראַל אויף דעם גוף פון די יקספּעקטער מוטער נאָך פאָרשטעלונג.

אין קינדשאַפט, עס איז וויכטיק צו פּרובירן צו פאַרמייַדן די פּאַסירונג פון חולאתן וואָס קענען פירן צו לאַנג-טערמין באַהאַנדלונג אין דעם שפּיטאָל, דאָס איז, דער קינד זאָל עסן רעכט, זיין אין פריש לופט, און עלטערן זאָל נעמען קעיר פון זיין היגיענע און מאַכן די הויז זיכער צו ויסמייַדן שאָדן צו דעם קינד, ספּעציעל - קעפ.

אַדולץ באַשליסן די טיפּ און אָפטקייַט פון אַנטוויקלונג אַקטיוויטעטן זיך, אָבער עס איז נייטיק צו מאַכן אַ וואָג צווישן שפּילערייַ, לערנען און פאַרווייַלונג, און אויך לאָזן דעם קינד צו זיין פרייַ אויב דאָס איז נישט סטראַשען זיין זיכערקייַט.

פאָלקס שאלות און ענטפֿערס