ינהאַלט
צוריק צו קינדער - גאָרטן: ענטפֿערס צו דיין פֿראגן
היים
סייַדן אַ שטרענג וויגיפּיראַטע פּלאַן, איר באַגלייטן דיין קינד צו זיין קלאַס. עס איז גוט צו זען זיין ווערק (פּלאַסטיסין, פּיינטינגז ...) און דיסקוטירן מיט זיין לערער. א באַגריסונג צייט איז פּלאַננעד פון 15 צו 20 מינוט, בעשאַס וואָס ערייוואַלז זענען גראַדזשואַל. זיין אויף צייט ווייַל עס איז אַ וויכטיק צייט, אַ פאַקטיש "ערלאָקק" פֿאַר דעם קינד. די ערשטע טעג, איר קענען באַגלייטן אים צו די שלאָפשטוב, קלייַבן זיין אָרט מיט אים און לייגן זיין פאַרדעקן אויף עס. אין דער באַגריסונג צייט, ער האט צוטריט צו פריי שפּילערייַ, עטלעכע עלטערן נעמען די געלעגנהייט צו לייענען אַ דערציילונג איידער זיי פאַרלאָזן, די פאָרשטעלן קינדער קלייַבן זיך צו הערן ...
זעלבסט - פאַרוואַלטונג
עס איז קיין אַרבעט, קיין לערנען אָן זעלבסט-פאַרוואַלטונג. עס איז געטאן דורך דזשעסטשערז וואָס ויסקומען זייער פּשוט פֿאַר אַדאַלץ אָבער וואָס דערציען די קליינע, למשל דורך דערקלערן צו זיי ווו די מכשירים זענען און ווי צו נאָמען זיי (למשל: די שער זענען סטאָרד אין די בלייַער קעסטל געשטעלט אויף די פּאָליצע ווייַטער צו די טיר). דאָס אַלאַוז איר צו ויסשטימען די וואָקאַבולאַרי, צו פאָרשטעלן דעם מאַטעריאַל ווי איר גיין. פון זייַן נוצן און צו געפינען זיך אין פּלאַץ. די אַרבעט אין קליין אָפּטיילונג איז צו רייניקן דורך קלאַסאַפייינג, מיט די הילף פון די לערער. אויף די פּראַקטיש זייַט, צו באַקומען זעלבסט-פאַרוואַלטונג, איר אָנטאָן און נעמען אַוועק דיין רעקל, וואַש דיין הענט אַליין דורך ראַבינג צווישן דיין פינגער ... דאָס זענען פונדאַמענטאַל אַקוואַזישאַנז.
קעלערז
די שול קאַנטין איז נישט אָפענגען אויף דער שולע אָבער פון די מיוניסאַפּאַלאַטי. געפֿינען זיך וועגן די נומער און טריינינג פון די מאַנידזשיריאַל שטעקן, וואָס זאָל זיין וווילטויק, און ניט נאָר אויף (סטאַנדערדייזד) היגיענע ישוז. פרעגן ווו ער עסט, מיט ווי פילע אנדערע קינדער (30, 60, 90), איז ער באגלייט בעשאַס די מאָלצייַט (עס וואָלט זיין גוט אויב מיר זאָגן אים וואָס צו שטעלן אויף זיין טעלער, למשל) ... און וואָס איז די אַקוסטיש קוואַליטעט פון דעם אָרט: עטלעכע קאַנטינז זענען נאָענט צו 90 דעסאַבאַלז, אַז ס ריזיק! עס נעמט א שעה ביז דער מוח זאל רוען פון אזא גערודער. צו קלערן ...
פריינט
אין קליין אָפּטיילונג, די 2½-3-יאָר-אַלט קינד איז נאָך עגאָסענטריק, ער איז פּונקט ארויס פון זיין צייַט פון פוסיאָן מיט זיין מוטער. דעם צעשיידונג קען זיין שווער. עטלעכע בייסן, עטלעכע זענען דערשראָקן פון אנדערע. עס נעמט אָבסערוואַציע צייט. כּדי צו פֿאַראייניקן די גרופּע, אָרגאַניזירט דער לערער אָפֿט מאָל ראָנדס. שפּילערייַ זענען שטעלן זיך צו דיפּאַן די וויסן פון יעדער אנדערער, מיט באַלונז, לידער ווי "העלא מיין קוזינע" ווו איר פּנים דיין חבר. די דינעטטע געגנט און די מאַשין געגנט זענען די האָצפּאָץ פֿאַר ימערדזשינג סאָושאַליזיישאַן!
דאָודאָו
אין דער מאָרגן אויף אָנקומען, אין אַ קליין אָפּטיילונג, עס איז געשטעלט אויף די בעט אין די שלאָפשטוב אָדער אין אַ קעסטל. מיר וועלן אים געפֿינען פֿאַר אַ דרעמל. אויב דער קינד איז דיפּרייווד פון זיין פאַרדעקן סקרימז, ער איז אָפט ערלויבט צו האַלטן עס אין קלאַס. אָבער עס איז זעלטן אַז ער האלט עס פֿאַר לאַנג, ווייַל עס איז אַזוי פיל צו אַנטדעקן און אנדערע ריאַשורינג סענסערי אַפּראָוטשיז, אַזאַ ווי די ספּאָרטזאַל מיט גרויס שטאָף אין וואָס צו קערל זיך, באַהאַלטן ...
לערער און ATSEM
בעל אָדער מעטרעסע פאָרשטעלן די פריימווערק, די אויטאָריטעט. עס איז דער רעפערענט, און דער ערשטער מענטש וואָס עפענען אויף אַ אַלוועלט גרעסער ווי די הויז. און האט די ערשטער שולע מכשירים. דער רעגיאָנאַל מומכע פֿאַר קינדער - צימער שולן (אַטסעם) אַרוישעלפן אים אין דער צוגרייטונג פון שולע מאַטעריאַלס אין באַזונדער, און גיט היגיענע זאָרגן, טריץ מינערווערטיק יילמאַנץ. ווי איר שטעלע איז די פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פון די מיוניסאַפּאַליטיז, מער און מער מיוניסאַפּאַליטיז זענען באַזייַטיקונג שטעלעס צו פינאַנצן די פון די אַנאַמייטערז פון עקסטראַקאַטעריאַלער אַקטיוויטעטן. זיי זענען דעריבער געפונען אין קליין סעקשאַנז. פיל מער ראַרעלי דעמאָלט.
שפּיל מאַגאַזין
ווי אַ יקער פֿאַר קינד אַנטוויקלונג, שפּיל איז אַ שטאַרק פונט פון די נייַע 2015 קינדער - צימער פּראָגראַם ... ניט ענלעך די אַלט פּראָגראַם, וואָס ינסיסטאַד מער אויף די ראַשאַנאַליטי פון די קאָרט און אַלע-פּאַפּיר, צו די שאָדן פון סענסערי יקספּיריאַנסיז. טראָפּ איז געשטעלט אויף די סיטואַציע, מאָטאָר סקילז און שפּיל אין פּלאַץ וואָס אַנטוויקלען די פאַנטאַזיע פון די קליין איינער.
שפּראַך
כאָטש ביז דעמאָלט בילכערקייַט איז געווען געגעבן צו פאָנאָלאָגי, די נייַע פּראָגראַם גיט מער וויכטיקייט צו מויל שפּראַך. פֿאַרשטיין עפּעס געזאָגט, אַ טעקסט לייענען, אַזאַ ווי אַ פּאָעזיע אָדער אַ מייַסע, אָן דאַווקע אַ וויזשאַוואַל שטיצן מיט בילדער (ווי די אַלט אַלבומס) העלפּס צו פֿאַרשטיין די ינסטראַקשאַנז און סאַטאַלטיז פון די שפּראַך. דער קינד איז מער שעפעריש, פלינק. ער וועט ביסלעכווייַז ויסשטימען די שייכות צווישן אותיות און סאָונדס, וואָס צוזאַמען מאַכן אנדערע סאָונדס. און אַז דאָס אַלץ ווערט גענוצט צו לערנען לייענען און שרייבן.
ריינקייַט
צו זיין אנגענומען אין קינדער - גאָרטן, דער קינד מוזן זיין פיזיקלי און סייקאַלאַדזשיקאַל גרייט. אין אנדערע ווערטער: ריין. קליין אַקסאַדאַנץ אין די אָנהייב פון די יאָר קענען זיין טאָלעראַטעד. טכילעס, פאַרפעסטיקט צייט זענען סקעדזשולד פֿאַר גיין צו די קלאָזעט. עס איז ריאַשורינג פֿאַר די קליינע וואָס מוזן געפֿינען זייער וועג אויב די טוילאַץ זענען נישט אין די קלאַסצימער.
דרעמל
דעפּענדינג אויף די פאַרלייגן, די דרעמל איז באזירט אויף שולע צייט אָדער עקסטראַקאַטעריאַלער אַקטיוויטעטן. אין מיטל און גרויס אָפּטיילונג, עס איז בכלל ניט מער געפֿינט צו קינדער. אבער עס איז געוויינטלעך אין קליין סעקשאַנז, אַחוץ מאל פֿאַר פעלן פון פּלאַץ. די אָרגאַניזאַציע וועריז: גראָונדשיט אַנראָולד אין די קלאַסצימער אָדער די פּליירום, באַזונדער שלאָפשטוב, מיט מאַטראַס, בויגן און פאַרדעקן ... עס איז אַ וויכטיק צייַט נאָך די מאָלצייַט, צו לאָזן די קינדער צו רו איידער סטאַרטינג קלאַס ווידער אין די נאָכמיטאָג. סד