ווי צו ווין אַ קינד צו קרעכצן

א קינד 'ס קלײניקייט קרעכצן קען האָבן פילע פאַרשידענע מאטיוון: מידקייַט, דאָרשט, געפיל ונוועלל, נויטיק ופמערקזאַמקייט פון דערוואַקסן ... די אַרבעט פון עלטערן איז צו פֿאַרשטיין די סיבה און, מער ימפּאָרטאַנטלי, לערנען אים צו פירן זיין ימאָושאַנז. לויט דער סייקאַלאַדזשאַסט גוי ווינטש, אַ פיר-יאָר-אַלט קינד איז ביכולת צו באַזייַטיקן ווייני הערות פון זיין רעדע. ווי צו העלפן אים טאָן עס?

יונגע קינדער לערנען צו קרעכצן אַרום די עלטער זיי קענען רעדן אין פול זאצן, אָדער אפילו פריער. עטלעכע באַקומען באַפרייַען פון דעם מידע דורך דער ערשטער אָדער רגע מיינונג, בשעת אנדערע האַלטן עס מער. אין קיין פאַל, ווייניק מענטשן אַרום זענען ביכולת צו וויטסטאַנד דעם יגזאָסטינג קרעכץ פֿאַר אַ לאַנג צייַט.

ווי טאָן עלטערן יוזשאַוואַלי רעאַגירן צו עס? רובֿ פרעגן אָדער פאָדערונג פון די זון (טאָכטער) צו מיד האַלטן אַקטינג אַרויף. אָדער זיי ווייַזן יריטיישאַן אין יעדער מעגלעך וועג, אָבער דאָס איז אַנלייקלי צו פאַרמייַדן די קינד פון קרעכצן אויב ער איז אין אַ שלעכט שטימונג, אויב ער איז יבערקערן, מיד, הונגעריק אָדער נישט פילן געזונט.

עס איז שווער פֿאַר אַ פּריסקול קינד צו קאָנטראָלירן זיין נאַטור, אָבער אין וועגן די עלטער פון דרייַ אָדער פיר, ער איז שוין ביכולת צו זאָגן די זעלבע ווערטער אין אַ ווייניקער ווייני קול. די בלויז קשיא איז ווי צו באַקומען אים צו טוישן זיין טאָן פון קול.

צומ גליק, עס איז אַ פּשוט טריק אַז עלטערן קענען נוצן צו ווין זייער קינד אַוועק פון דעם אַבנאַקשאַס נאַטור. פילע אַדאַלץ וויסן וועגן דעם טעכניק, אָבער אָפט פאַרלאָזן ווען זיי פּרובירן צו נוצן עס, ווייַל זיי טאָן ניט נאָכקומען מיט די מערסט וויכטיק צושטאַנד: אין די געשעפט פון באַשטעטיקן באַונדריז און טשאַנגינג געוווינהייטן, מיר מוזן זיין 100% לאַדזשיקאַל און קאָנסיסטענט.

פינף טריט צו האַלטן קרעכצן

1. ווען דיין בעיבי טורנס אויף אַ קרעכץ, זאָגן מיט אַ שמייכל (צו ווייַזן אַז איר זענט נישט בייז), "איך בין נעבעכדיק, אָבער דיין קול איז אַזוי קרעכצן רעכט איצט אַז מיין אויערן קענען נישט הערן גוט. אַזוי ביטע זאָגן עס ווידער אין אַ גרויס יינגל / מיידל קול.

2. אויב דער קינד האלט צו קרעכצן, שטעלן דיין האַנט צו דיין אויער און איבערחזרן מיט אַ שמייכל: "איך וויסן איר זאָגן עפּעס, אָבער מיין אויערן אָפּזאָגן צו אַרבעטן. קענען איר ביטע זאָגן די זעלבע אין אַ גרויס מיידל / יינגל קול?

3. אויב דער קינד ענדערונגען טאָן צו אַ ווייניקער ווייני, זאָגן, "איצט איך קענען הערן איר. דאַנקען דיר פֿאַר רעדן צו מיר ווי אַ גרויס מיידל / יינגל. און זיין זיכער צו ענטפֿערן זיין בקשה. אָדער אפילו זאָגן עפּעס ווי, "מייַן אויערן זענען צופרידן ווען איר נוצן דיין גרויס מיידל / יינגל קול."

4. אויב דיין קינד איז נאָך קרעכצן נאָך צוויי ריקוועס, שעפּן דיין פּלייצעס און קער אַוועק, איגנאָרירן זיין ריקוועס ביז ער יקספּרעסז זיין פאַרלאַנג אָן קרעכצן.

5. אויב די קרעכצן ווערט אין אַ הויך געשריי, זאָגן, "איך ווילן צו הערן איר - איך טאַקע טאָן. אבער מיינע אויערן דארפן הילף. זיי דאַרפֿן איר צו רעדן אין אַ גרויס יינגל / מיידל קול. אויב איר באַמערקן אַז דער קינד איז טריינג צו טוישן ינטאַניישאַן און רעדן מער קאַמלי, צוריקקומען צו די דריט שריט.

דיין ציל איז צו ביסלעכווייַז אַנטוויקלען ינטעליגענט נאַטור, אַזוי עס איז וויכטיק צו פייַערן און באַלוינונג קיין פרי השתדלות פון דיין קינד 'ס טייל.

וויכטיק טנאָים

1. פֿאַר דעם טעכניק צו אַרבעטן, ביידע איר און דיין שוטעף (אויב איר האָבן איין) מוזן שטענדיק ריספּאַנד אין די זעלבע וועג ביז די קינד 'ס מידע ענדערונגען. די מער פּערסיסטענט און סטאַביל איר זענט, די פאַסטער דאָס וועט פּאַסירן.

2. צו ויסמיידן מאַכט ראנגלענישן מיט דיין קינד, פּרובירן צו האַלטן דיין טאָן ווי רויק, אפילו ווי מעגלעך, און מוטיקן אים ווען איר מאַכן אַ בקשה.

3. זייט זיכער צו באַקאַפּ זיין השתדלות מיט ווערטער פון האַסקאָמע גערעדט אַמאָל (ווי אין די ביישפילן פון פונט 3).

4. דו זאלסט נישט באָטל מאַכן דיין פאדערונגען און טאָן ניט נידעריקער דיין עקספּעקטיישאַנז ווען איר זען אַז דער קינד הייבט צו מאַכן השתדלות צו זיין ווייניקער קאַפּריזיק. האַלטן רימיינדינג אים פון דיין ריקוועס צו זאָגן "ווי גרויס" ביז זיין טאָן פון קול ווערט מער סאַבדוד.

5. די קאַמער איר רעאַגירן, די גרינגער עס וועט זיין פֿאַר דעם קינד צו פאָקוס אויף די אַרבעט אין האַנט. אַנדערש, דורך נאָוטיסינג די עמאָציאָנעל ענטפער צו זייער קרעכץ, די פּריסקולער קען פאַרשטאַרקן די שלעכט געוווינהייטן.


וועגן דעם מחבר: גוי ווינטש איז אַ קליניש סייקאַלאַדזשאַסט, מיטגליד פון דער אמעריקאנער פּסיטשאָלאָגיקאַל אַססאָסיאַטיאָן, און מחבר פון עטלעכע ביכער, איינער פון וואָס איז פּסיטשאָלאָגיקאַל ערשטער הילף (מעדליי, 2014).

לאָזן אַ ענטפֿערן