אין דיספּראַקסיק קינדער, ווי אין אַלע דיס דיסאָרדערס, עס זענען 2 וועגן צו העלפן זיי: סטימולירן וואָס אַרבעט ווייניקער געזונט און באַקומען אַרום די שוועריקייט.

אין דיספּראַקסיק קינדער, אין אַלגעמיין, עס איז בעסער צו העכערן וואָרקאַראָונדס. מיר מוזן אויך פאַרזיכערן אַז זיי טאָן ניט דאַרפֿן צו שרייַבן צו פיל אָדער נוצן מכשירים אַזאַ ווי קאָמפּאַססעס, קוואַדראַט שרים, ווייַל פֿאַר זיי, דאָס קאַמפּליקייץ די זאכן אַ פּלאַץ.

זיי מוזן אויך זיין אַוווידאַד טאָפּל טאַסקס. פֿאַר בייַשפּיל, אַ דיקטיישאַן פֿאַר זיי איז שווער. עס זענען 2 טאַסקס: שרייבן און ופמערקזאַמקייט צו די אויסלייג. די דיספּראַקסיק קינד איז סטראַגאַלינג. ער קען קוקן שלעכט אין אויסלייג ווען אין פאַקט ער איז אָוווערלי פאָוקיסט אויף שרייבן. אויב געבעטן צו רעגע די ווערטער, אין פאַקט ער קענען זיין גוט אין אויסלייג. אבער ווען ער שרייבט, געפינט ער זיך איבערהויפט מיט די אויפמערקזאמקייט וואס דארף צו פארמאכן אותיות און קען נישט גלייכצייטיק פארנעמען מיט די אויסלייג.

מיר דעריבער פּרובירן צו אַדאַפּט די עקסערסייזיז. אנשטאט א דיקטאט, גיט מען אים, למשל, ליידיק טעקסטן מיט בלויז געוויסע ווערטער צו שרייבן.

אין קינדער מיט דיספּראַקסיאַ, קאָפּיע און רעקאָפּי עקסערסייזיז זאָל זיין אַוווידיד. עס האט קיין אינטערעס. פֿאַר בייַשפּיל, טאָן ניט פרעגן אים צו נאָכמאַכן דעם זאַץ דורך שטעלן די ווערב אין ימפּערפיקט. עס איז בעסער צו פאָרשלאָגן אים אַ טעקסט מיט לאָך מיט די לאָך צו זיין אָנגעפילט דורך די ווערב אין די ימפּערפיקט.

א זייער וווילטויק געצייַג אָפט פֿאַר שרייבן אָן ימבעראַסט פֿאַר די קינדער איז די קאָמפּיוטער קלאַוויאַטור. אבער דאָס איז נישט דאַווקע די לייזונג אין אַלע קאַסעס.

אָבער, עס זאָל ניט זיין שטעלן גאָר אויף די קאָמפּיוטער צו גאָר ויסמיידן שרייבן. פֿאַר קינדער וואָס ליידן פון זיכער דיספּראַקסיאַז, ספּיישאַל דיספּראַקסיאַז, עס איז נייטיק צו לערנען צו שרייַבן פון די קאָמפּיוטער אויף די פאַרבאָרגן קלאַוויאַטור, אַנדערש עס איז שווער פֿאַר אים, ווייַל פון אַ פּראָבלעם פון שלייף צווישן וואָס ער טוט און וואָס ער זעט.

ד"ר הערוו גלאַסעל