"אויף טאָג 1, מיר גרינדן אַ פּראָגראַם ווערט פון אַ מיליטעריש אַקאַדעמיע. די קאַנפיינמאַנט איז אַ אָרדענונג וואָס מיר מוזן יבערמאַכן אין אַ געלעגנהייט. דאָס איז אַ יינציק דערפאַרונג וואָס וועט לערנען אונדז פיל וועגן זיך און מאַכן אונדז בעסער.
און דאָס גייט דורך אָרגאַניזאַציע און דיסציפּלין.
שולן זענען פארמאכט, מיר מוזן נעמען איבער פון נאַשאַנאַל בילדונג אין שטוב. איך בין צופרידן צו טיילן די מאָומאַנץ מיט דעם קינד. ער איז אין קינדערגאָרטן, איך זאָל שיין פיל פירן צו נאָכפאָלגן די פּראָגראַם. ספּעציעל זינט עס איז קיין פּראָגראַם. דער לערער האָט אונדז געבראַכט: נעמען עס קיל. לייענען מעשיות, פאָרשלאָגן שפּילערייַ וואָס זענען נישט צו נאַריש, וואָס וועט טאָן.
פון קורס, אין דעם זייער ספּעציעל צייַט, די וויכטיק זאַך איז נישט אַזוי פיל צו קאָנסאָלידירן לערנען ווי צו שאַפֿן אַ רוטין, ריאַשורינג טעגלעך בענטשמאַרקס פֿאַר דעם קינד. אבער אויב מיר האַלטן אַ גוט גאַנג, דורך די סוף פון די חודש, ער וועט בעל די קייפל טישן, די פאַרגאַנגענהייט באַטייליקונג טונינג און די געשיכטע פון אייראפעישער קאַנסטראַקשאַן. אויב די קאַנפיינמאַנט האלט, מיר וועלן באַפאַלן די אינטעגראַלס און די טעאָריע פון אַלגעמיין רעלאַטיוויטי.
נאָך באַראַטונג מיט די משפּחה קאָונסיל (מאָם + טאַטע), די פּלאַן און גוט רעזאַלושאַנז זענען אַרייַנגעשיקט אויף די פרידזש.
שולע סטאַרץ בייַ 9:30
מע ן דאר ף אלעמע ן שוידערן , אנגעטאן , בארשט ן ד י צײן , אפמאכ ן פרישטיק־טיש . קאַנטיינמאַנט טוט נישט מיינען סלאַקקינג אַוועק (נו, טעקניקלי עס טוט, אָבער איר וויסן וואָס איך מיינען).
שרייב די דאַטע אויף די שולע העפט באשאפן פֿאַר די געלעגנהייט. איך מאך דעם רוף. דער תּלמיד איז פאָרשטעלן.
א ביסל לייענען, אַ ביסל מאַט, דריי ענגליש ווערטער, שפּילערייַ (פאַרבינדן דאַץ, מאַזעס, קוק פֿאַר די זיבן דיפעראַנסיז).
10 ה 30. האַלב-שעה פאַרווייַלונג. פריי צייט. וואָס מיטל אַז איר שפּיל אַלע אַליין און אַז איר לאָזן גיין פון די בינטל ביטע מיין טייַער זון, איך נאָך האָבן צו ענטפֿערן מיין ימיילז.
10:35. אָוקיי אָוקיי, מיר 'רע געגאנגען צו שפּילן פוטבאָל אין די אַלייע אין די דנאָ פון דעם בנין.
נאָכמיטאָג: אַ, פריי צייט. און אויב איר זענט גוט, איר קענען זען אַ קאַרטון ווייַל די מאַם טוט ווידעא קאַנפראַנסאַז און איך האָבן נישט פאַרטיק שרייבן מיין אַרטיקל.
מיר קענען אויך זאָגן אַז אונדזער אַמביציעס ערשט דינאַמיק האט נישט געדויערט דריי טעג.
אין דער צייט ווען איך רעד צו דיר (י 24), די קאַנפיינד קלאַסצימער העפט איז פאַרפאַלן, מיסטאָמע באַגראָבן אונטער אַ באַרג פון האַלב-בונט דראַווינגס, די וווינונג איז אַ באַלאַגאַן, דער קינד כאַנגז אויס אין זיין פּיזשאַמע אין פראָנט פון זיין פערט עפּיזאָד פון מאַכט ראַנגערס אין אַ רודערן, און ווען ער גייט צו בעט פֿאַר עטלעכע אַ פינפט, איך וועל זאָגן צו אים: "אָוקיי אָבער ערשטער איר וועט באַקומען מיר אַ ביר פון די פרידזש". "
איך גוזמא, אוודאי.
דער פאַקט: די שולע רוטין האט נישט האַלטן, אָבער דער קינד איז צופרידן. ער האט זיין עלטערן אין האַנט אַ גאַנצן טאָג. צו שלעכט פֿאַר די קייפל טישן. ד י דאזיק ע קאנפינאנ ד װע ט אונד ז דערמאנע ן פו ן עטלעכ ע בולט ע פאקטן .
לערער איז אַ פאַך. און די האָלידייַס זענען פאַניער ווי שולע. "