שולע פאָוביאַ: ווי צו שטיצן אַ קינד פֿאַר די צוריקקומען צו שולע נאָך קאַנפיינמאַנט?

צוריקקומען צו שולע נאָך לאַנג וואָכן פון קאַנפיינמאַנט קוקט ווי אַ רעטעניש, שווער פֿאַר עלטערן צו סאָלווע. אַן אפילו מער קאָמפּליצירט רעטעניש פֿאַר עלטערן פון קינדער מיט שולע פאָוביאַ. ווײַל דער דאָזיקער תּקופֿה פֿון פֿאַרשיידנקייט פֿון קלאסן האָט מערסטנס אונטערגעשטראָכן זייער צעמישונג און דייַגעס. Angie Cochet, קליניש סייקאַלאַדזשאַסט אין Orléans (Loiret), וואָרנז און דערקלערט וואָס ספּעציפיש זאָרגן פֿאַר די קינדער איז וויכטיק אין דעם אַנפּרעסידענטיד קאָנטעקסט.

ווי איז קאַנפיינמאַנט אַ אַגראַווייטינג פאַקטאָר פון שולע פאָוביאַ?

Angie Cochet: צו באַשיצן זיך, דער קינד וואָס סאַפערז פון שולע פאָוביאַ וועט געוויינטלעך גיין שטעלן זיך אין אַוווידיד. קאַנפיינמאַנט איז גאַנץ קאַנדוסיוו צו האַלטן דעם נאַטור, וואָס מאכט גיין צוריק צו שולע אפילו מער שווער. אַוווידאַנס איז נאָרמאַל פֿאַר זיי, אָבער יקספּאָוזשערז זאָל זיין גראַדזשואַל. געצווונגען שטעלן אַ קינד אין פול-צייַט שולע איז יקסקלודיד. עס וואָלט פאַרשטאַרקן די דייַגעס. די ספּעשאַלאַסץ זענען דאָרט צו העלפן מיט דעם פּראָגרעסיוו ויסשטעלן, און צו שטיצן עלטערן וואס זענען אָפט פאַראָרעמט און געמאכט צו פילן שולדיק. אין דערצו, דיקאַנפיינמאַנט מיטלען זענען סטראַגאַלינג צו זיין שטעלן אין פּלאַץ, און דער קינד קען נישט צוגרייטן. די ערגסט וועט זיין די אָפּרוטעג איידער די אָפּזוך.

מער בכלל, צו וואָס איז רעכט צו דעם פאָוביאַ, איצט גערופן "באַזאָרגט שולע אָפּזאָג"?

AC: קינדער מיט "באַזאָרגט שולע אָפּזאָג" פילן אַן אומבאַקאַנט מורא פון שולע, פון די שולע סיסטעם. דאָס קען זיין ארויסגעוויזן דורך אַ שטאַרק אַבסענטיזאַם אין באַזונדער. עס איז נישט איין סיבה, אָבער עטלעכע. דאָס קען ווירקן אַזוי גערופענע "הויך פּאָטענציעל" קינדער וואָס, ווייַל זיי קען פילן באָרד אין שולע, האָבן אַ רושם פון סלאָונאַס אין זייער לערנען, וואָס דזשענערייץ דייַגעס. זיי ווילן שוין נישט גיין אין שול, אפילו זיי ווילן נאך לערנען. ווי געזונט ווי קינדער וויקטימס פון בוליינג אין שולע. פֿאַר אנדערע, עס איז די מורא פון די בליק פון אנדערע וואָס ווייז שווער, ספּעציעל אין די דייאַגראַמז פון שליימעס אויסגעדריקט דורך פאָרשטעלונג דייַגעס. אָדער קינדער מיט מאַלטי-דיס און ADHD (ופמערקזאַמקייט דעפיציט דיסאָרדער מיט אָדער אָן כייפּעראַקטיוויטי), וואָס האָבן לערנען דיסאַבילאַטיז, וואָס דאַרפן אַקאַדעמיק אַקאַמאַדיישאַנז. זיי זענען קאָנפראָנטעד מיט שוועריקייטן פון אַדאַפּטיישאַן צו די אַקאַדעמיק און נאָרמאַלייזד שולע סיסטעם.

וואָס זענען די געוויינטלעך סימפּטאָמס פון דעם שולע פאָוביאַ?

AC: עטלעכע קינדער קענען סאָמאַטייז. זיי באַקלאָגנ זיך פון מאָגן ייקס, כעדייקס, אָדער קען אויך דערפאַרונג מער שטרענג ווייטיק און מאַכן פּאַניק אנפאלן, מאל שטרענג . זיי קענען פירן נאָרמאַל וויקדייז, אָבער האָבן אַ דייַגעס פלער אויף זונטיק נאַכט נאָך די אָפּרוטעג ברעכן. די ערגסט איז די שולע וואַקאַציע צייַט, אָפּזוך איז אַ זייער שווער צייט. אי ן ד י ערנסט ע פאלן , פארבעסער ט זי ך דע ר אלגעמײנע ר צושטאנ ד פו ן זײנ ע קינדע ר נא ר װע ן ז ײ פארלאז ן ד י טראדיציאנעל ע שול־סיסטעם .

וואָס קענען עלטערן שטעלן אין פּלאַץ בעשאַס קאַנפיינמאַנט צו פאַסילאַטייט די צוריקקומען צו שולע?

AC: דאס קינד מוז אויסגעשטעלט ווערן צו זיין שול, וויפיל ווי מעגליך; פאָר פאַרגאַנגענהייַט עס אָדער גיין צו Google מאַפּס צו זען די פאַרמאָג. קוק פון צייט צו צייט בילדער פון קלאס, פון רעטל, דערפאר קען מען בעטן הילף פונעם מלמד. מען דאַרף זיי מאַכן צו רעדן דיפיוז די דייַגעס פון צוריקקומען צו שולע, רעדן דערפון מיט דעם לערער צו שפילן אראפ די דראמע, און אנהייבען די רעגולערע שולע אקטיוויטעטן פארן 11טן מאי. האלט זיך אין פארבינדונג מיט א קלאסמאן וואס אין טאג פון דער ערהוילונג קען אים באגלייטן כדי ער זאל זיך נישט טרעפן אליין. די קינדער מוזן קענען נעמענ זיכ ווידער שולע ביסלעכווייַז, אַמאָל אָדער צוויי מאָל אַ וואָך. אָבער די שוועריקייט איז אַז עס וועט נישט זיין אַ בילכערקייַט פֿאַר לערערס אין דעם קאָנטעקסט פון דיקאַנפיינמאַנט.

פּראָפעססיאָנאַלס און פאַרשידן אָרגאַנאַזיישאַנז אויך פאָרשלאָגן סאַלושאַנז ...

AC: מיר קענען אויך ינסטאַלירן אַ פסיכאלאגישן נאָכפאָלגן אין ווידעא, אָדער אפילו שטעלן סייקאַלאַדזשאַסס און לערערס אין קאָנטאַקט מיט יעדער אנדערער. מער בכלל, עס זענען טאַקע ספּעציפיש עריינדזשמאַנץ פֿאַר די קינדער, מיט מעגלעך בריירע צו שערד CNED אָדער Sapad (1) צו רויק דייַגעס, עלטערן קענען פאָרשלאָגן אָפּרו און ברידינג עקסערסייזיז דורך די Petit Bambou אַפּלאַקיישאַן [אַרייַנלייגן וועב לינק] אָדער די "רויק און אַטענטיוו ווי אַ זשאַבע" ווידיאס.

צי עלטערן האָבן אַ פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פֿאַר די באַזאָרגט אָפּזאָג צו גיין צו שולע וואָס עטלעכע קינדער ווייַזן?

AC: לאמיר זאגן אז אויב אמאל קומט די דאזיקע דאגה אריין דורך מימיקרין אין פנים פון די באַזאָרגטע עלטערן אליין, איז עס העכער פון אלעם אַן געבוירן כאַראַקטער טרייט. דער ערשטער וואונדער אָפט דערשייַנען אין זייער פרי קינדשאַפט. לערערס האָבן אַ ראָלע צו שפּילן אין די לעגיטימאַציע, ניט נאָר עלטערן, און די דיאַגנאָסיס מוזן זיין געמאכט דורך אַ קינד סייקיאַטער. די אַרום זיי, לערערס, געזונט פּראָפעססיאָנאַלס אָדער די קינדער זיך קענען זיין זייער שולדיק צו עלטערן, וואָס זענען קריטיקירט פֿאַר צוגעהערט צו פיל אָדער נישט גענוג, צו צו פּראַטעקטיוו אָדער נישט גענוג. אין קינדער וואָס ליידן פון צעשיידונג דייַגעס, זיי קען זיך באַשולדיקן זייער עלטערן פֿאַר צווינגען זיי צו גיין צו שולע. און עלטערן וואס טאָן ניט שטעלן זייער קינד אין שולע קענען זיין די ונטערטעניק פון אַ באַריכט צו די קינד וועלפער, דאָס איז די טאָפּל שטראָף. אין פאַקט, זיי זענען ווי סטרעסט ווי זייער קינדער, וואָס מאכט די בילדונגקרייז אַרבעט שווער און קאָמפּליצירט אויף אַ טעגלעך יקער, זיי האָבן די גלויבן אַז זיי האָבן מיסט עפּעס. זיי דאַרפֿן אַרויס און פאַכמאַן הילף אַזאַ ווי סייקאַלאַדזשיקאַל זאָרגן, און ספּעציפיש שטיצן אין שולן.

אין דעם קאָנטעקסט פון קאָראָנאַווירוס, זענען אנדערע פּראָופיילז פון באַזאָרגט קינדער "אין ריזיקירן", אין דיין מיינונג?

א.ק.: יאָ, אנדערע פּראָופיילז זענען פּאַטענטשאַלי שפּירעוודיק ווי די ריזאַמשאַן פון קלאסן אַפּראָוטשיז. מיר קענען ציטירן קינדער וואָס ליידן פון קרענק פאָוביאַ, װעלכ ע װעל ן האבע ן שװעריקײט ן זי ך אומקער ן אי ן שול , מחמת ש פא ר קראנ ק װער ן אדע ר איבערשיק ן ד י קראנ ג צ ו זײער ע עלטערן . פּונקט ווי שולע פאָביק קינדער, זיי מוזן זיין געשטיצט און פאַסטערד משפּחה דיאַלאָג, אָדער אפילו פון פּראָפעססיאָנאַלס, וואָס קענען איצט זיין קאַנסאַלטאַד רימאָוטלי.

(1) היים בילדונגקרייז הילף באַדינונגס (סאַפּאַד) זענען דעפּאַרטמענטאַל נאציאנאלע בילדונג סיסטעמען בדעה צו צושטעלן קינדער און אַדאָולעסאַנץ מיט געזונט פּראָבלעמס אָדער אַקסאַדאַנץ מיט בילדונגקרייז שטיצן אין שטוב. דאָס איז צו ענשור די קאַנטיניויישאַן פון זייער בילדונג. די סיסטעמען זענען טייל פון די קאַמפּלאַמענטשיקייט פון די ציבור דינסט, וואָס געראַנטיז די רעכט צו בילדונג פון קיין קראַנק אָדער ינדזשערד תּלמיד. זיי זענען געווען שטעלן אין פּלאַץ דורך קייַלעכיק N ° 98-151 פון 17-7-1998.

אינטערוויו דורך Elodie Cerqueira