ינהאַלט
איין פונט איז קלאָר פון די אָנהייב: פּראַקטיסינג אַן אַקטיוויטעט, שעפעריש אָדער ספּאָרטינג, איז נישט קאַמפּאַלסערי! עטלעכע קינדער וועלן באַטראַכטן זיך גענוג מקוים ווייַל וואָס זיי טאָן אין קינדער - צימער אָדער אין שולע (געזאַנג, גימנאַסטיק, פּלאַסטיק קונסט ...) און וועט האָבן, אין זייער ספּער צייט, בלויז איין אַמביציע: צו שפּילן. דאָס וועט נישט פאַרמייַדן זיי פון דעוועלאָפּינג כאַרמאָוניאַסלי און וועט נישט פראַסטרייטינג זייער נאַטירלעך נייַגעריקייַט. א טעטיקײ ט מו ז בלײב ן א פארגעניגן , ניש ט קײ ן מא ל געװאר ן א צרה , ניש ט פא ר דע ם קינד , ני ט פא ר זײנ ע עלטערן .
זיכער בענעפיץ אין אַלע קאַסעס
עקסטראַקאַטעריאַלער, ספּאָרט, קינסט אָדער אנדערע פיר איז וווילטויק און קענען מאל העלפֿן אַ קליין איינער צו בליען אפילו בעסער.
די טעטיקייט שטיצט די סייקאָומאָטאָר אַנטוויקלונג פון דעם קינד. ער מוז שטענדיק אויסנוצן זײַן קאָנצענטראַציע. דעפּענדינג אויף די פעלד, דער אינטערעס וועט אלא פאָקוס אויף די ופדעקונג פון דעם גוף, די קאָואָרדאַניישאַן פון מווומאַנץ און דזשעסטשערז, די מוירע פון פּלאַץ, די אַוואַקענינג פון די סענסיז ...
זי קענען קאַונטערבאַלאַנס אַ ביסל ינטרוסיוו אַספּעקט פון איר פּערזענלעכקייט. אזוי א שעמעוודיק מענטש וועט געווינען בטחון אין אויסדריקן זיך אין אַ פעלד ווו זיין אַפּטיטודז זענען וואַליוד. פּונקט אַזוי, די פיר פון אַ ספּאָרט וועט קאַנאַל די אָוווערפלאָו פון ענערגיע פון אַ זייער טאָונד קינד.
אַ נײַער אָרט פֿון אויסדרוק ווערט אים געפֿינט. כאָטש איר שעפֿערישקייט איז ינקעראַדזשד אין שטוב און אין שולע, אַ טעטיקייט וואָס פּאַסן איר טייסץ קענען ינספּירירן איר צו גיין ווייַטער. זי ווערט אַ ביסל פון זיין סוד גאָרטן, ווו איר פּערזענלעכקייט בליען, פרייַ פון איר משפּחה און קלאַסמייץ.
סאָסיאַליזאַטיאָן זייַט אויך, די נוץ איז פאַקטיש. יעדער טעטיקייט, יעדער גרופּע האט זייַן אייגן כּללים, וואָס זענען אַנדערש פון די פון די הויז און די פון די שולע. אָבער, אין דעם עלטער, דער קינד מוזן לערנען, ווי בעסטער ער קענען, צו געבן אַרויף די ימפּאָוזינג זיין אייגן וועט, צו אַדאַפּט צו לעבן אין קהל.
דער האריזאנט פון די קלײנע װערט װידער. ער אַנטפּלעקט געוויינטלעך אַן אומזינדיקע נײַגעריקייט. די קוואַליטעט וועט בלייַבן אַ דרייווינג קראַפט פֿאַר לערנען, גראָוינג און טאן געשעפט. אַנטדעקן נייַע געביטן און נייַע פּראַקטיסיז העלפּס צו ברענוואַרג עס.
דיאַלאָג פֿאַר בעסער גיידאַנס
א 3-4 יאָר אַלט קינד ראַרעלי יקספּרעסאַז אַ ווינטשן צו אָנטייל נעמען אין אַן אַקטיוויטעט אַליין. אויב אים געפֿינט און ער אַקסעפּץ, ער וועט ניט דאַווקע וויסן ווו זיין ייבערהאַנט איז. עלטערן, רובֿ פון די צייַט, צו מאַכן פֿירלייגן.
נעמען אין חשבון זיין טעמפּעראַמענט און זיין טייסץ. מיר האָבן געזען אַז אַן אַקטיוויטעט קען העלפֿן אים צו היילן זיך פון קליין חסרונות ... אָבער נישט צו פיל! עס איז נישט אַ קשיא פון טאָן גוואַלד צו זיך אָדער געפֿינען זיך אין אַ סיטואַציע פון דורכפאַל. פֿאַר בייַשפּיל, אַ ביסל בערייש מיט זיין הענט ריזיקירן צו אַרבעטן אין אַ פּלאַסטיק קונסט וואַרשטאַט, אָן גיינינג אין האַנטקייט. באַקומען אויף די באָרדז קענען זיין פּייַניקונג פֿאַר אַ ינטראָווערט, וואָס וואָלט זיין אפילו מער פֿאַרמאַכט אין זיך.
עס איז נישט פֿאַר אים צו מאַכן דיין אַלט חלומות קומען אמת. צי איר באַדויערן אַז איר האָט נישט פּראַקטיסט טאַנצן אָדער מוזיק? אבער דיין קינד קען נישט האָבן קיין אַטראַקשאַן פֿאַר די דיסאַפּלאַנז. אין דעם פאַל, טאָן ניט באַשטיין.
פֿון 4 יאָר אַלט, ער קענען אויסדריקן אַ פּערזענלעך ווינטשן. עטלעכע קינדער פאָדערן אַן אַקטיוויטעט פּראַקטיסט דורך זייער עלטערן, אנדערע דיליבראַטלי דיסאַסייז זיך פון עס. נאָך אנדערע זענען ינפלואַנסט דורך אַ כאַווער אָדער דורך שניט. וואס א חילוק ? זיי טאָן ניט יבערגעבן פֿאַר לעבן.
קענען ניט געפֿינען איר ברירה קלוג? אויב איר האָט אָביעקטיוו סיבות, רעדן מיט אים קלאר: קאָנטראַינדיקאַטיאָנס וועגן זיין געזונט (מיט די עצה פון דער דאָקטער), צו הויך פּרייַז פֿאַר דיין בודזשעט, קיין נירביי סטרוקטור ... אָדער, פשוט, אפֿשר ער איז נישט נאָך פון די פארלאנגט עלטער? דעמאָלט פאָרשלאָגן אַן אנדער ברירה.
דו זאלסט נישט זיין פולד דורך דיין אייגענע אַפּרישייישאַן פון זיין "גיפס". איר פאַרלאַנג קען לאָזן איר צו טרייוו אין אַ געגנט איר קיינמאָל אפילו ימאַדזשאַנד. און אויב עס איז געווען אַ פאַקטיש ינקאַמפּאַטאַבילאַטי, ער וואָלט באַמערקן עס; אין דער פּרייַז פון אַ אַנטוישונג טאָמער, אָבער נישט ערנסט אין דעם עלטער ווען ינפאַטשויישאַנז פאָרן געשווינד. אויב עס איז נאָר אַ ענין פון געשמאַק, אַלע איר האָבן צו טאָן איז בויגן. און צו שלעכט אויב איר האַס פוטבאָל אָדער אויב איר קענען נישט פאַרטראָגן די געזונט פון די פֿידל!
שטעלן אַוועק צוזאַמען אויף אַ גוט יקער
אפילו דיסקרייבד מיט פּינטלעכקייַט, אַ טעטיקייט בלייבט אַבסטראַקט פֿאַר אַ קינד. אָדער אַנדערש ער באַקומען אַ געדאַנק וואָס איז גאַנץ ווייט פון פאַקט. בלויז אַ פּראָבע סעסיע (אָדער בעסער נאָך, צוויי אָדער דרייַ) וועט לאָזן אים צו טאַקע פאַרשטיין. אַססאָסיאַטיאָנס, קלאַבז, אאז"ו ו. בכלל פאָרשלאָגן עס, מאל אפילו פֿאַר פֿרייַ.
אָנהייב פּיאַנע! א איין טעטיקייט, מיט אַ וואכנשריפט סעסיע, איז מער ווי גענוג. ער מוזן האַלטן צייט צו שפּילן, צו חלום ... א מיניסטריאַל אַגענדאַ קענען שאַטן זיין וואָג.
אויב מעגלעך, בעסער מיטוואך, שפּעט מאָרגן אָדער פרי נאָכמיטאָג. נאָך אַ טאָג פון שולע, אַ קינד ווייזט אַ זיכער מידקייַט, וואָס קוים פאַוואָרס זיין קאַנסאַנטריישאַן. דאָס איז ווייַל מיר אַרבעטן אין קינדער - גאָרטן! אין מינדסטער, מיר לערנען דאָרט און מיר זענען אונטערטעניק צו כּללים. ווען איר גיין אויס, אַ קליין איינער אַפּרישיייץ ספּעציעל קענען צו רירן, שפּילן אָדער מנוחה. אויף שבת, די טעטיקייט ינקראָוטשיז די משפּחה צייט און טייל מאָל קאָנקורירן מיט עקסקורסיעס, וואָס קענען ווירקן באַדינגונג און פאַרשאַפן שפּאַנונג.
קלייַבן אַ סטרוקטור נאָענט צו דיין היים. עס וועט ראַטעווען איר אַ לאַנג טראַנספּערטיישאַן צייט. אויף די אנדערע האַנט, דיין קינד וועט קענען צו טרעפן שולע פריינט דאָרט, אָדער צו מאַכן נייַע אין זיין קוואַרטאַל.
מאַכן דעם ברעכן אַ פאַרווייַלונג פֿאַר ביידע פון איר. ווי פֿאַר די רייזע, פּרובירן צו ויסמיידן די קאַוואַלקאַדעס פון איר ביידע! וואָס מער רויק ער קומט, די בעסער ער וועט נוץ פון די טעטיקייט. און פארוואס נישט נעמען די געלעגנהייט צו געבן זיך אַ מאָמענט פון אָפּרו אויך? אלא ווי צו מאַכן די מערסט פון דיין ווארטן צייט, דורך שאַפּינג פֿאַר בייַשפּיל, ייַנטונקען זיך אין אַ גוט ראָמאַן, רופן אַ פרייַנד אָדער שווימען אַ ביסל לענגקטס פון די בעקן. ווען עס קומט צייט צו ריונייטיד, איר וועט זיין מער בארעכטיגט צו הערן אַטענטיוו צו זיין באַמערקונגען.
גלייַך עקספּעקטיישאַנז
דעפּענדינג אויף זיין טעמפּעראַמענט, דיין קליין איינער וועט געבן איר מער אָדער ווייניקער ימפּרעססיאָנס פון זיין נייַע פּאַסירונג. דו זאלסט נישט "קאָכן" עס ינסיסטאַנטלי, עס וועט קומען!
צו באַרויקן דיין דאגות, איר האָט אַ ינטערלאַקיאַטער: דער רעדנער. אויב ער דערציילט איר אַז דיין קינד מיינט באַקוועם, אַז ער פּאַרטיסאַפּייץ און קאַמיונאַקייץ מיט זיין קלאַסמייץ, אַלץ איז גוט. עס איז וויכטיק צו פאַרבינדן און האַלטן קאָנטאַקט מיט דעם מענטש. אָבער באַמבאַרד אים נישט מיט שאלות! עס איז אין די דינסט פון אַ גאַנץ גרופּע, ניט פון דיין בלויז כרוב.
אַן אַקטיוויטעט איז נישט שולע! אין דעם עלטער, מיר זענען נישט גערעדט וועגן לערנען אָבער וועגן ינישיישאַן. מיר פאָדערן נישט רעזולטאטן, נישט אַליין פאָרשטעלונג. מיר זענען קוקן פֿאַר פאַרגעניגן, אָופּאַננאַס, מקיים. עלטערן געפֿינען עס שווער צו געבן אַרויף די האָפענונג אַז זייער קינד וועט שטיין אויס און באַשייַמפּערלעך זיכער "מתנות". אָבער, מען קען זיך האַלטן פאַרגעניגן ווי באַלד ווי ער סעודה – וואָס ער וועט טאָן אַלץ גרינגער, ווייַל ער איז נישט אונטערטעניק צו יבעריק דערוואַרטונג.
דו זאלסט נישט פאָרזעצן די טעטיקייט אין שטוב, סיידן ער האט אויסדריקליך אויסגעדריקט דעם חשק צו טאן. דורך מאכן אים "אַרבעט" צווישן צוויי סעשאַנז, איר ריזיקירן צו עקלדיק אים.
אין דעם עלטער, ינפאַטשויישאַנז טאָן ניט שטענדיק לעצטע לאַנג. אויב דיין קינד וויל צו טוישן אַקטיוויטעטן יעדער יאָר, אויב ניט מער אָפט, טאָן ניט באַשולדיקן אים פון סתירה. דער געדאַנק פון היסכייַוועס בלייבט פרעמד צו אים. זיין נויט פֿאַר פאַרשיידנקייַט עדות צו אַ זייער positive נייַגעריקייַט און פאַרלאַנג פֿאַר ופדעקונג. טאָמער, פֿון די עלטער פון 8, ער וועט אַנטדעקן אַ בלייַביק לייַדנשאַפט. דערווייל האט ער שפּאַס. אָבער, פאַרגעניגן איז אַ שטאַרק מאָטאָר צו פאָרויס אין לעבן.