איז מיין קינד טאַלאַנטירט?

וואָס איז הויך אינטעלעקטואַל פּאָטענציעל?

הויך אינטעלעקטואַל פּאָטענציעל איז אַ שטריך וואָס אַפעקץ אַ קליין טייל פון דער באַפעלקערונג. דאָס זענען מענטשן מיט אַ סייכל קוואָטיענט (יק) העכער דורכשניטלעך. אָפט, די פּראָופיילז האָבן אַן ייטיפּיקאַל פּערזענלעכקייט. מיט אַ בוים סטרוקטור געדאַנק, מענטשן מיט הויך אינטעלעקטואַל פּאָטענציעל וועט זיין זייער שעפעריש. היפּערסענסיטיוויטי איז אויך געפֿונען אין טאַלאַנטירט מענטשן, וואָס קען דאַרפן ספּעציעל עמאָציאָנעל באדערפענישן.

וואונדער פון פּריקאָסיטי: ווי צו דערקענען אַ טאַלאַנטירט בעיבי 0-6 חדשים

פֿון געבורט, די טאַלאַנטירט בעיבי עפֿנט זיין אויגן ברייט און קוקט אויף אַלץ וואָס איז געשעעניש אַרום אים מיט ופמערקזאַמקייַט. זײַן דורכקוקן בליק איז גלענצנדיק, אָפֿן און זייער אויסדריקלעך. ער קוקט אַרײַן אין די אױגן, מיט אַן אינטענסיװיטעט, װאָס בלײַבט אַ מאָל די עלטערן. ער איז אויף שטענדיק פלינק, גאָרנישט אַנטלויפן אים. זייער געזעלשאַפֿטלעך, ער זוכט קאָנטאַקט. ער רעדט נאָך נישט, אָבער האָט אַנטענאַז און דערזען גלייך ענדערונגען אין דער מאַמעס פּנים. עס איז כייפּערסענסיטיוו צו פארבן, סייץ, סאָונדס, סמעללס און טייסץ. דע ר מינדסטע ר גערויש , ד י קלענסטע ר ליכט , װא ס ע ר קע ן ניש ט װעק ט זײ ן היפערװאכקײט . ער הערט אויף צו זויגן, דרייט דעם קאפ צום גערויש, פרעגט פראגעס. דערנאָך, אַמאָל ער באַקומען אַ דערקלערונג: "עס איז דער וואַקוום קלינער, עס איז אַ פייער בריגאַדע סירענע, אאז"ו ו. ", ער רויק אַראָפּ און נעמט זיין פלאַש ווידער. פון די אָנהייב, די פּריקיאַס קינד יקספּיריאַנסיז רויק אַווייקאַנינג פייזאַז וואָס לעצטע מער ווי אַכט מינוט. ער בלייבט אַטענטיוו, פאָוקיסט, בשעת אנדערע בייביז זענען בלויז ביכולת צו פאַרריכטן זייער ופמערקזאַמקייַט פֿאַר 5-6 מינוט אין אַ צייַט. דער אונטערשייד אין זיין קאַנסאַנטריישאַן פיייקייט איז טאָמער איינער פון די שליסלען צו זיין ויסערגעוויינלעך סייכל.

וואָס זענען די וואונדער פון פּריקאָסיטי צו דעטעקט פון 6 חדשים צו 1 יאָר

פֿון 6 חדשים, דער קינד מיט הויך פּאָטענציעל אַבזערווז און פרוווט צו פונאַנדערקלייַבן די סיטואַציע איידער עמבאַרקינג אויף אַ טעטיקייט. פֿאַר בייַשפּיל, אין די קינדער - צימער, פּריקאָיאָוס בייביז טאָן ניט קאַטער זיך אין די ארענע ווי די אנדערע, זיי טאָן ניט יאָגעניש צו טראַדזש, זיי אָבסערווירן פיינלי ערשטער, מאל דורך זויגן זייער טאַמז, וואָס איז געשעעניש אין פראָנט פון זיי. זיי יבערקוקן די סצענע, אַססעסס די סיטואַציע און די ריסקס איידער זיי אָנטייל נעמען. אַרום 6-8 חדשים, ווען ער ריטשאַז אַ כייפעץ, ער דאַרף עס מיד, אַנדערש עס איז אַ גרימצארן פון שטורעם. ער איז אומגעדולדיג און האט נישט ליב צו ווארטן. עס אויך ימאַטייץ די סאָונדס עס הערט בישליימעס. ער איז נאך נישט געווען א יאר אלט ווען ער האט געזאגט זיין ערשטע ווארט. מע ר טאנע ר זיצ ט ע ר פא ר ד י אנדער ע או ן שפאנ ט זי ך איבער ן געװיס ע טריט . ע ר גײט אפטמא ל פו ן זיצ ן צ ו גײ ן א ן גײ ן אוי ף אל ע פיר . ער אַנטוויקלט זייער פרי אַ גוטע האַנט / אויג קאָואָרדאַניישאַן, ווייַל ער וויל צו ויספאָרשן די פאַקט אַליין: "דער כייפעץ אינטערעסירט מיר, איך כאַפּן עס, איך קוק אויף אים, איך ברענגען עס צו מיין מויל". ווי ער וויל צו שטיין אַרויף און באַקומען אויס פון בעט זייער פרי, קינדער מיט הויך אינטעלעקטואַל פּאָטענציעל גיין אָפט אַרום 9-10 חדשים.

דערקענען די וואונדער פון פּריקאָסיטי פון 1 צו 2 יאר

ער רעדט פריער פון די אנדערע. אַרום 12 חדשים, ער ווייסט ווי צו נאָמען די בילדער אין זיין בילד בוך. אין 14-16 חדשים, ער איז שוין פּראַנאַונסט ווערטער און קאַנסטראַקטינג זאצן ריכטיק. אין 18 חדשים, רעדט ער, פֿאַרגעניגן זיך צו איבערחזרן קאָמפּליצירטע ווערטער, וואָס ער נוצט מיט חכמה. אין 2 יאָר אַלט, ער איז ביכולת צו האָבן אַ דיסקוסיע אין אַ שוין דערוואַקסן שפּראַך. עטלעכע טאַלאַנטירט מענטשן זענען שטיל פֿאַר אַרויף צו 2 יאָר און רעדן מיט די זאַץ פון "טעמע ווערבז קאַמפּלאַמאַנץ" אַלע אין אַמאָל, ווייַל זיי זענען פּריפּערינג פֿאַר עס איידער זיי אָנהייבן. טשיקאַווע, אַקטיוו, ער רירט אַלץ און איז נישט דערשראָקן צו אַרויספירן אין זוכן פון נייַע יקספּיריאַנסיז. ער האט א גוטן באלאנס, קריכט אומעטום, גייט ארויף און אראפ טרעפ, טראגט אלעס און פארוואנדלט די שטוב אין א ספּאָרטזאַל. דער טאַלאַנטירט קינד איז אַ קליינטשיק סליפּער. עס נעמט ווייניקער צייט פֿאַר אים צו צוריקקריגן פון זיין מידקייַט און ער האט אָפט שווער צו פאַלן שלאָפנדיק. ער האט אַ זייער גוט אָדיטאָרי זכּרון און לייכט לערנט קינדער - צימער ריימז, לידער און מוזיקאַליש ניגונים. זיין זכּרון איז ימפּרעסיוו. ער ווייסט פּונקט די שטראָם פון די טעקסט פון זיינע ביכער, אַראָפּ צו די וואָרט, און נעמט איר צוריק אויב איר פאַרלאָזן פּאַסידזשיז צו גיין שנעלער.

פּראָפיל און נאַטור: וואונדער פון פּריקאָסיטי פון 2 צו 3 יאר

זיין סענסעראַליטי איז כייפּערדעוועלאָפּעד. עס אנערקענט בשמים, טהימע, פּראָווענסע הערבס, באַסיל. ער דיסטינגגווישיז די סמעללס פון מאַראַנץ, מינץ, וואַניל, דער רייעך פון בלומען. זיין וואָקאַבולאַרי האלט צו וואַקסן. ער פּראַנאַונסיז "סטעטהאָסקאָפּע" בייַ די פּידיאַטרישאַן, אַרטיקיאַלייץ וואַנדערפאַלי און פרעגט פֿאַר פרטים אויף די אומבאַקאַנט ווערטער "וואָס טוט דאָס מיינען?". ער מעמערייז פרעמד ווערטער. זיין לעקסיקאָן איז גענוי. ער פרעגט 1 פראגעס "פארוואס, וואָס, וואָס?" און דער ענטפֿער אויף זײַנע פֿראַגעס זאָל נישט אָפּהאַלטן, אַנדערש וועט ער ווערן אומגעדולדיק. אלץ מוז גײן אזוי שנעל װי אין קאפ! היפּערסענסיטיוו, ער האט אַ ריזיק פּראָבלעם מיט פירן ימאָושאַנז, ער לייכט שטעכן כּעס, סטאַמפּס די פֿיס, שרייַען, פּלאַצן אין טרערן. ער שפּילט די גלייַכגילטיק ווען איר קומען צו נעמען אים אין די קינדער - צימער אָדער ביי זיין נאַנני. אין פאַקט, עס פּראַטעקץ זיך פון אַ אָוווערפלאָו פון עמאָציע און אַוווידז צו האַנדלען מיט די עמאָציאָנעל לויפן געפֿירט דורך דיין אָנקומען. דאָס שרײַבן ציט אים באַזונדערס צו. ער שפּילט אין דערקענען אותיות. ער שפּילט אין שרייבן זײַן נאָמען, ער שרײַט לאַנגע "אותיות", וואָס ער שיקט צו יעדן נאָכמאַכן דעם דערוואַקסענער. ער לייקס צו רעכענען. ביי 2 ווייסט ער ווי צו ציילן ביז 10. ביי 2 און א האלב דערקענט ער די שעה ציפערן אויף א זייגער אדער א זייגער. ער פארשטייט זייער שנעל דעם באדייט פון לייגן און אראפנעמען. זײַן זכּרון איז פֿאָטאָגראַפֿיש, ער האָט אַן אויסגעצייכנטן חוש פֿאַר ריכטונג און געדענקט ערטער מיט פּינקטלעכקייט.

וואונדער פון פּריקאָסיטי פון 3 צו 4 יאר

ער קען אַלײן און טײל מאָל גאָר פֿרי צו דעשיפֿירן די אותױת. ער פאַרשטייט ווי סילאַבאַלז זענען קאַנסטראַקטאַד און ווי סילאַבאַלז פאָרעם ווערטער. אין פאַקט, ער לערנט זיך אַליין צו לייענען די סאָרט פון זיין קאַשע פּאַקאַט, די שילדז, די נעמען פון די סטאָרז ... פון קורס, ער דאַרף אַ דערוואַקסן צו מאַכן זינען פון די וואונדער פֿאַרבונדן מיט זיכער סאָונדס, ענטפֿערן זיינע פראגעס, ריכטיק זיין דיסיפערינג פרווון. אָבער קיין לייענען לעקציע דאַרף ער נישט! ער האט אַ טאַלאַנט פֿאַר צייכענונג און געמעל. ווען ער קומט אריין אין קינדער-גאָרטן, יקספּלאָודז זיין טאַלאַנט! ער געראטן צו פאָטאָגראַפיע און מאַכן אַלע די דעטאַילס פון זיין כאַראַקטער, די ללבער פון פּראָופיילז, פאַסיאַל אויסדרוקן, קליידער, די אַרקאַטעקטשער פון הייזער, און אפילו פּערספּעקטיוו באַגריף. אין 4 יאר אַלט, זיין צייכענונג איז אַז פון אַ 8 יאָר אַלט קינד און זיין סאַבדזשעקץ טראַכטן אַרויס די קעסטל.

וואונדער פון פּריקאָסיטי פון 4 צו 6 יאר

פֿון 4 יאָר שרײַבט ער זײַן ערשטן נאָמען, דערנאָך אַנדערע ווערטער, מיט שטעקל־אותיות. ער ווערט בייז ווען ער קען נישט פאָרעם די אותיות ווי ער וואָלט ווי. נאָך 4-5 יאָר, די פיין מאָטאָר קאָנטראָל איז נישט דעוועלאָפּעד און די גראַפיקס זענען לעפּיש. עס איז אַ ריס צווישן די גיכקייַט פון זיין געדאַנק און די סלאָולי פון שרייבן, ריזאַלטינג אין כּעס און אַ באַטייטיק פּראָצענט פון דיסגראַפיאַז אין פּריקאָשאַס קינדער. ער האָט ליב צאָלן, ציילט אָן אומדערטלעכטקייט דורך פאַרגרעסערן די צענדליקער, די הונדערטער... ער האָט ליב צו שפּילן סוחר. ער ווייסט אַלע די נעמען פון דיינאַסאָרז, ער איז לייַדנשאַפטלעך וועגן פּלאַנאַץ, שוואַרץ האָלעס, גאַלאַקסיעס. זיין דאָרשט פֿאַר וויסן איז אַנקווענטשאַבאַל. אין דערצו, ער איז זייער באַשיידן און וויל צו ויסטאָן זיך פֿאַר אנדערע. ער פרעגט עקסיסטענטשאַלע פראגעס וועגן טויט, קראַנקייַט, די אָריגינס פון דער וועלט, אין קורץ, ער איז אַ יונג פילאָסאָף. און ער דערוואַרטן טויגן ענטפֿערס פון אַדאַלץ, וואָס איז נישט שטענדיק גרינג!

ער האט ווייניק פריינט אין זיין עלטער ווייַל ער איז אויס פון שריט מיט אנדערע קינדער וואָס טאָן ניט טיילן זיין אינטערעסן. ער איז אַ ביסל באַזונדער, אַ ביסל אין זיין בלאָז. ער איז שפּירעוודיק, הויט-טיף און מער געשווינד ינדזשערד ווי אנדערע. עס איז יקערדיק צו נעמען אין חשבון זיין עמאָציאָנעל פראַגילאַטי, נישט צו מאַכן צו פיל הומאָר אויף זיין קאָסט ...

דיאַגנאָסיס: געדענקט צו קאָנטראָלירן דיין יק מיט אַ HPI (היגה אינטעלעקטואַל פּאָטענשאַל) פּרובירן

5% פון קינדער זענען געדאַנק צו זיין ינטעליגענט פּריקאָסיאָוס (EIP) - אָדער אַרום 1 אָדער 2 תלמידים פּער קלאַס. די טאַלאַנטירט ביסל אָנעס שטיין אויס פון אנדערע קינדער דורך זייער גרינג ינטעראַקטינג מיט אַדאַלץ, זייער אָוווערפלאָוינג פאַנטאַזיע און זייער גרויס סענסיטיוויטי. "מיר האָבן קאָנטאַקטעד די שולע סייקאַלאַדזשאַסט אין די מיטל אָפּטיילונג ווייַל וויקטאָר איז געווען וויינען פֿאַר 'גאָרנישט', צווייפל זיין אַבילאַטיז און מיר ניט מער געוואוסט ווי צו העלפן אים," זאגט סéווערינע. אויב איר האָט קיין ספקות, טאָן ניט קווענקלען צו לאָזן דיין קינד נעמען אַן יק פּראָבע צו מאַכן זיין פסיכאלאגישן אַסעסמאַנט און אַקט דערפֿאַר!

ניט אַזוי גרינג צו זיין טאַלאַנטירט!

אויב זיי האָבן אַ העכער IQ ווי זייער קלאַסמייץ, די טאַלאַנטירט זענען נישט אַלע די מער מקוים. "דאס זענען נישט קינדער מיט דיסאַביליטיז אָבער וויקאַנד דורך זייער סקילז," זאגט Monique Binda, פּרעזידענט פון די אַנפּעיפּ פעדעריישאַן (נאַשאַנאַל אַססאָסיאַטיאָן פֿאַר ינטעלעקטואַללי פּריקאָסיאָוס קינדער). לויט אַ TNS Sofres יבערבליק דורכגעקאָכט אין 2004, 32% פון זיי דורכפאַל אין שולע! אַ פּאַראַדאָקס, וואָס פֿאַר קאַטי באָגין, פּסיכאָלאָג, קען ערקלערט ווערן מיט באָרדאַם: “אין ערשטן קלאַס בעט די מלמד אירע תּלמידים, זיי זאָלן זיך אויסלערנען דעם אלף-בית, אַחוץ אַז דאָס טאַלאַנטירטע קינד האָט עס שוין געזאָגט ביי צוויי יאָר. ... ער איז שטענדיק אויס פון שריט, פאַרכאָלעמט, און לאָזט זיך אַבזאָרבד דורך זיין געדאנקען ". וויקטאָר זיך "שטערן זיינע קאַמראַדז מיט אַ פּלאַץ פון רעדן, זינט ער ענדיקט זיין אַרבעט איידער אַלעמען אַנדערש". א נאַטור וואָס, צו אָפט, איז טעות פֿאַר כייפּעראַקטיוויטי.

אינטערוויו: Anne Widehem, מוטער פון צוויי פּריקאָיאָוס קינדער, איר "קליין זעבראַס"

אינטערוויו מיט Anne Widehem, קאָוטש און מחבר פון דעם בוך: "איך בין נישט אַן טאָכעס, איך בין אַ זעברע," עד. קיווי.

הויך פּאָטענציעל קינד, טאַלאַנטירט קינד, פּריקאָיאָוס קינד ... אַלע די טערמינען דעקן די זעלבע פאַקט: אַז פון קינדער ענדאַוד מיט ויסערגעוויינלעך סייכל. Anne Widehem פּראַפערז צו רופן זיי "זעבראַס", צו הויכפּונקט זייער אייגנארטיקייט. און ווי אַלע קינדער, אויבן אַלע, זיי דאַרפֿן צו זיין פארשטאנען און ליב געהאט. 

אין ווידעא דערציילט אונדז די מחבר, מוטער פון צוויי קליין זעבראַס און אַ זעברע זיך, וועגן איר נסיעה.